Явление копи-паст в сфере научных публикаций о непрерывном образовании
Автор: Игнатович Елена Владимировна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Современный научный лексикон непрерывного образования
Статья в выпуске: 3 (19), 2017 года.
Бесплатный доступ
в статье актуализируется проблема оригинальных научных текстов в области непрерывного образования. Вводится понятие «копи-паст» и обосновывается его использование применительно к научным публикациям. Анализируется база из 500 научных статей, посвященных вопросам непрерывного образования и размещенных на портале elibrary.ru, включая 100 статей о неформальном и информальном образовании, опубликованных в период с 2007 по 2017 г. Автор рассматривает явление «публикационной активности» как социально-экономическую предпосылку копи-паста. Автор предлагает классификацию статей, содержащих копи-паст: 1) статьи-компиляции, 2) комбинированные статьи-тезисы, 3) оригинальные статьи с элементами копи-паста, и подробно рассматривает каждую из групп. В тексте приводятся примеры копи-паста в научных статьях, вводится понятие «мигрирующей цитаты», анализируется копи-паст различных элементов статьи, включая списки литературы, зарубежные источники, табличные данные и др. В конце статьи дано краткое описание зарубежного опыта в решении вопросов копи-паста. В выводах автор обращает особое внимание на пути влияния копи-паста на развитие сектора непрерывного образования и способы его преодоления. Сделан вывод о необходимости развития профессионального научного сообщества.
Непрерывное образование, публикационная активность, копи-паст, плагиат, научная публикация
Короткий адрес: https://sciup.org/147112580
IDR: 147112580
Список литературы Явление копи-паст в сфере научных публикаций о непрерывном образовании
- Портал Elibrary.ru, включая Российский индекс научного цитирования. Электронный ресурс https://elibrary.ru/defaultx.asp? (дата обращения 10.07.2017).
- Чекалева Н. В., Ройтблат О. В., Суртаева Н. Н. Отношение к процессу интеграции формального, неформального и информального образования взрослых//Письма в Эмиссия. Оффлайн. Март 2012 года. URL: http://www.emissia.org/offline/2012/1755.htm (дата обращения 18.07.2017).
- Ройтблат О. В. Развитие неформального образования в современном социокультурном пространстве России. Человек и образование. 2013. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-neformalnogo-obrazovaniya-v-sovremennom-sotsiokulturnom-prostranstve-rossii (дата обращения 05.07.2017).
- Климов С. М. Неформальное образование: проблемы экономики и управления: монография. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов; Знание, 1998.
- Edwards R. «Are you experienced?»: postmodernity and experienced learning//International Journal on Lifelong Education. 1994. Vol. 13. № 6. P. 423-440.
- Bagnall R. G. Continuing education in postmodernity: four semantic tensions//International Journal on Lifelong Education. 1994. Vol. 13. № 4. P. 265-280.
