Языковая игра в речи англоговорящих телеведущих (гендерный аспект)

В современной лингвистике усилился интерес к проявлениям творческой функции языка, одним из которых выступает языковая игра (см. работы А. Т. Гридиной, 1996, 1998; Н. А. Николиной, Е. А. Агеевой, 1998; Л. В. Лисоченко, 2000; С. Г. Михейкиной, 2008; Л. А. Осиной, 2007; В. Э. Санникова, 2002; Т. Г. Соповой, 2007; А. В. Стахеевой, 2008 и др.). В связи с этим актуальным представляется исследование речи телеведущих, которые «захватывают» зрителя, используя различные языковые приемы. Несмотря на обилие гендерных исследований, данный аспект остается недостаточно изученным с точки зрения американской и британской языковой парадигмы. Между тем речи популярных телеведущих имеют большой потенциал воздействия на общество именно на гендерном уровне. Их речевое поведение выражается в стереотипных высказываниях, речевых клише, с одной стороны, и в индивидуальных проявлениях данной личности — с другой.

Статья посвящена гендерным особенностям языковой игры в речи популярных англоговорящих телеведущих Эллен Ли Дедженерес и Саймона Филиппа Коуэлла. В исследовании использованы видеоматериалы их речей в ток-шоу «The Ellen Degeneres show» и «American Idol», «Pop Idol», «The X Factor UK», «Britain’s Got Talent» (источник: сервис, предоставляющий услуги хостинга видеоматериалов «YouTube»). Для анализа были отобраны отрывки из шоу со знаменитостями, приглашенными на передачи временной протяженностью: 70 мин (Шоу Эллен Дедженерес), 70 мин (шоу «American Idol», «Pop Idol», «The X Factor UK» и «Britain’s Got Talent» с Саймоном Коуэллом).

Вслед за С. Ж. Нуховым под языковой игрой понимаем такую форму речевого поведения че- ловека, при которой языковая личность, реализуя свои лингвокреативные способности, демонстрирует свой индивидуальный стиль. Автор и реципиент получают эстетическое удовольствие от игры — отправитель сообщения от своего остроумия и мастерства, получатель от способности оценить игру, умения отгадать неразрешимую, на первый взгляд, лингвистическую загадку [Нухов, 1997, с. 37–138].

Одной из ведущих функций языковой игры считается эстетическая функция, вытекающая из установки «на новизну формы, перенесение акцента с того, о чем говорится, на то, как об этом говорится» [Сметанина, 2002: 178]. Выделяется ряд других функций. Например, В. З. Санников говорит об обучающей (языковая игра — «замечательный учитель словесности»), маскировочной и психотерапевтической функциях (смех как «единственный общедоступный способ борьбы с окружающим злом»), упоминает также о функции снижения (дискредитации в терминологии других исследователей) [Санников, 2005: 3]. Е. А. Земская и ее коллеги пишут об использовании языковой игры для реализации эмотив-ной (экспрессивной) функции языка, когда говорящий выражает свое отношение к тому, о чем он говорит [Земская, 1983].

Сравнительный анализ использования разных видов языковой игры на разных языковых уровнях англоговорящими телеведущими с точки зрения гендера позволяет сделать выводы количественного и качественного (цели употребления, функциональные особенности) характера.

На лексическом уровне . В таблице 1 представлены случаи употребления одного из видов языковой игры — избыточного (многоразового) повтора в речи обоих телеведущих.

Таблица 1

Виды повтора	Эллен Дедженерес	Саймон Коуэлл
Повтор фонетических единиц	3	7
Повтор морфологических единиц	1	1
Повтор лексических единиц	6	8
Повтор синтаксических единиц	3	3
Общее количество повторов	13	19

Данные свидетельствуют о большом количестве вариантов повторов в речи обоих телеведущих, а также о том, что использование избыточных повторов в речи Эллен Дедженерес и Саймона Коуэлла во многом имеют сходство. Оба ведущих используют данный прием для создания развлекательного тона передачи, привлечения внимания зрителей к тем или иным моментам. Различие же состоит в том, что Эллен использует многоразовые повторы для создания более теплой, дружелюбной, веселой атмосферы; телеведущая пытается разрядить обстановку в некоторых моментах, развеселить гостей и зрителей. Судья программ «American Idol», «Pop Idol», «The X Factor UK» и «Britain’s Got Talent» Саймон Коуэлл отличается тем, что с помощью данного приема выражает свое мнение, дает оценку, и не всегда положительную, иронизирует по поводу выступления приглашенных гостей.

В ходе анализа установлено, что употребление повторов в речи женщин, на примере Эллен Дедженерес, реализует следующие функции языковой игры:

• •    комическая (Эллен, при помощи лексической анафоры, придает монологу особую ритмику, эмоциональность и комичность, встречая певца Джэйсона Деруло: «I see London, I see France, I see Jason Derulo wearing my underpants» ) Телеведущая часто дарит своим гостям нижнее белье, показывая свое теплое отношение к ним, свою легкость и чувство юмора;

• •    развлекательная (лексическая анафора придает ее монологу особую ритмику, эмоциональность и комичность, Эллен пританцовывает при этом: «I see London, I see France, I see Jason Derulo wearing my underpants» );

• •    эмотивная (« I just got to say that this is a big night for me because this is a dream since I was a little girl; I’ve always wanted to host the Academy Award’s... so the dream come truth. And I’m sure that for you, audience, the dream come truth as well, not that I’m hosting, not that I’m here »). Эллен с помощью повтора показывает свое настроение, эмоции по поводу той чести, которой она была удостоена, показывает, как она счастлива, что мечта стала явью,

• •    психотерапевтическая (Эллен выражает свое уважение спортсмену, поддерживая его: «I really… I give you so much credit, because to be in

such a muchly sport, and to decide that it’s more important to live your life, to live your truth» ).

Женщины и мужчины, употребляя множественный повтор, стремятся заострить внимание слушателя на определенных вещах. Помимо этого, такая языковая игра позволяет женщине оказать поддержку слушателю, фактически оказать на него воздействие.

В ходе анализа установлено, что употребление повторов в речи мужчин, на примере Саймона Коуэлла, реализует следующие функции языковой игры:

• •    комическая (Саймон сравнивает рот девушки с большим рвом, в этом легко прослеживается ирония в грубой форме: «Molly, your mouth is far far too big when you sing. I mean it was just like a big cave. I’ve never seen anything so huge in my life. And because your mouth is so big , there’s real noise comes out of it. It was absolutely terrible» );

• •    оценочная (комментируя выступление молодой девушки, Саймон употребляет преувеличение, чтобы оценить ее выступление: «Molly, your mouth is far far too big when you sing. I mean it was just like a big cave. I’ve never seen anything so huge in my life. And because your mouth is so big , there’s real noise comes out of it. It was absolutely terrible») ;

• •    эмотивная (Саймон на выступлении «Attrac-tion», выражая свои эмоции, говорит: «It’s just remarkable how s omething so simple , so beautiful could s trike at s omebody’s heart within s econds» );

• •    психотерапевтическая (в любом своем комментарии Саймон оказывает на людей психологического влияние: «Did you know that you sounded like you’re two cats, someone stepped on you <…> it was like terrific <…> sounded like you are in pain» ).

По сравнению с Эллен Саймон часто использует повторы в целях оценочного, обучающего эффекта, так как ведущий является судьей в передачах. Но следует отметить, что эффект комического у обоих ведущих проявляется по-разному: у Саймона данный эффект часто переходит в сатиру и сарказм. В этом и заключается существенная разница.

В следующей таблице представлены данные о проявлениях языковой игры на фонетическом уровне .

Таблица 2

Средства создания фонетической языковой игры	Эллен Дедженерес	Саймон Коуэлл
Аллитерация	7	8
Смена интонации	1	-
Ономатопия	5	-
Игра с омофонами	3	3
Общее количество	16	11

Как видно, Эллен Дедженерес пользуется фонетической языковой игрой чаще, нежели ее коллега. Частое употребление аллитерации говорит о том, что ведущая любит расставлять акценты на тех или иных словах, которые она считает ключевыми. Следует также отметить, что Эллен часто изменяет интонацию и регистр голоса, что помогает ей поддерживать непринужденную, веселую обстановку в передаче, она проявляет гибкость в общении. На примере Эллен Дедженерес можно утверждать, что женщина чаще использует различные тона для создания комического эффекта. Более того, данный способ используется женским полом и для выражения различных эмоционально-экспрессивных значений. Ведущая форма проявления эмоционального самовыражения женщины обнаруживается именно в фонетической игре, так как женщины шире используют средства фразовой просодии.

Данные таблицы 2 показывают, что Саймон Коуэлл отдает предпочтение повторению одинаковых звуков. С помощью аллитерации Саймон подшучивает над выступающими, или же, напротив, выражает свое восхищение, как в случае с 47-летней конкурсанткой на полуфинале шоу «Britain's Got Talent» («It’s just remarkable how s omething s o s imple, s o beautiful could s trike at s omebody’s heart within s econds» . Мужская фонетическая игра менее разнообразна, чем женская.

На морфологическом уровне . Оба ведущих используют морфологические окказионализмы для создания комического. «One of the nominees is her . And by ‘ her ’ I mean Meryl Streep» . Употребление окказионализма « her » в грамматически неправильном предложении указывает на то, что Мэрил Стрип настолько знаменита и любима, что не нуждается в преставлении. Эллен хотела выразить свое уважение и почтение американской актрисе, показать, насколько ведущая ее «боготворит». Кроме того, данная языковая игра с помощью повтора подчеркивает комичность высказывания.

Языковая игра в мужской речи на морфологическом уровне, на примере С. Коуэлла, направлена на создание комического и выражения личного отношения. Комическое в данном случае ближе к сарказму, который выполняет следующие функции:

• •    оценочную (Саймон дает оценку выступлению: «It’s just remarkable how something so simple, so beautiful could strike at somebody’s heart within seconds» );

• •    комическую (Саймон, оценивая выступление девушек, говорит: «…we has weeks, not decades» . Используя окказионализм «has» вместо «have», ведущий подчеркивает их возможности как есть, в то же время он иронизирует по поводу выступления участников шоу).

В целом анализ показал меньшее количество употреблений разных видов языковой игры в речи Саймона Коуэлла, чем у Эллен Дедженерес. Мужская языковая игра выражает прежде всего эффект комического, об этом говорит выбор средств воплощения языковой игры в жизнь: многоразовые повторы на всех уровнях, кроме морфологического. Особенными являются повторы на лексическом уровне; важными в меньшей степени на фонологическом. Речь Саймона Коуэлла насыщена острыми, колкими, иногда грубоватыми высказываниями в адрес конкурсантов.

Следует отметить, что мужской языковой игре свойственна направленность на самоутверждение, на показ своих интеллектуальных возможностей, высмеивание, на развлекательный и комический эффект.

Женская языковая игра, на примере речи Эллен Дедженерес, характеризуется лексическими, синтаксическими повторами, которые служат для создания комического эффекта. Но последний отличается от такового в мужской речи тем, что он более мягкий и дружелюбный. Любопытно, что характерным для женщин является использование фонетической языковой игры. Это говорит о том, что женской эмоциональной речи свойственна просодическая эксплицитность.

Данный набор средств выражения помогает выразить следующие функции языковой игры: аттрактивную, эстетическую, развлекательную, экспрессивную, смягчающую, комическую, эмо-тивную. Эллен создает благоприятные условия для своих гостей, несмотря на то, что любит подшутить над ними. От женщин ожидается эмоциональная, неконфликтная подача информации. Именно это мы видим в языковой игре Эллен Дедженерес.

Итак, несмотря на то, что телеведущие имеют разное происхождение и условия, в которых они росли, у обоих высокий социальный статус, богатый внутренний мир, оба являются уважаемыми и влиятельными людьми. Отбор и специфика сочетания различных видов языковой игры в их речи, своеобразие выполняемых ими функций гендерно обусловлены, что было подтверждено в ходе специального анализа.