Языковой портфель учителя иностранного языка как средство саморегуляции профессионального роста
Автор: Тетина Светлана Владимировна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 4 (25), 2015 года.
Бесплатный доступ
Для соответствия всем требованиям преподавания иностранного языка, которые сегодня предъявляются учителю, необходимо заниматься самообразованием, самоконтролем и саморегуляцией. В статье рассматривается одна из моделей неформального повышения квалификации учителя иностранного языка как языковой портфель. Языковой портфель учителя иностранного языка является средством саморегуляции профессионального роста и рефлексии. Наличие рефлексивного элемента в языковом портфеле делает процесс самоконтроля осмысленным и систематичным. Учитель иностранного языка отслеживает при помощи языкового портфеля собственные успехи в области методики преподавания и языкового самосовершенствования. Самооценка владения теми или иными видами речевой деятельности основывается на международной шестиуровневой системе или ее адаптивного российского аналога, с учетом национальной специфики и отечественных традиций в области иноязычного образования.
Языковой портфель, языковые уровни, самоконтроль рейтингового характера, средство саморегуляции, модель неформального повышения квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/140234471
IDR: 140234471
Список литературы Языковой портфель учителя иностранного языка как средство саморегуляции профессионального роста
- Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, Страсбург, 1986.
- Тетина С. В. Система повышения квалификации учителей английского языка в условиях введения ФГОС ОО/С. В. Тетина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -2011. -№ 3 (8). -С. 155.
- Демоверсии, спецификации, кодификаторы 2016 . -Режим доступа: http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory (дата обращения: 07.04.2016).
- Соловьёва Т. В. Неформальное повышение квалификации работников образования через ассоциации педагогических работников/Т. В. Соловьёва//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -2014. -№ 1 (18). -С. 77.
- Ильясов Д. Ф. Особенности повышения квалификации педагогов в учреждениях дополнительного профессионально-педагогического образования/Д. Ф. Ильясов//Педагогическое образование и наука. -2010. -№ 1. -С. 64-69.
- Европейский языковой портфель для России/Н. Д. Гальскова и др. -СПб.: МГЛУ; Златоуст, 2001. -30 с.
- Готлиб М. Профильное обучение студентов//TESOL журнал. -1995. -Том 5.1. -С. 12-14.
