Эффективность функций обратной связи учебного блога в обучении письменной речи
Автор: Полетаев Александр Александрович
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки и психология
Статья в выпуске: 1 (15), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос об эффективности применения функций обратной связи учебного блога при обучении старшеклассников письменной речи, приводятся данные разведывательного эксперимента, подтверждающего гипотезу автора
Письменная речь, учебный блог, функции обратной связи, разведывательный эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/14821699
IDR: 14821699
Список литературы Эффективность функций обратной связи учебного блога в обучении письменной речи
- Гурвич П.Б. Теория и практика эксперимента в методике преподавания иностранных языков. Владимир, 1980.
- Единый государственный экзамен 2011. Немецкий язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ФИПИ. М.: Интеллект-Центр, 2011.
- Ипполитова Н.А. Текст в системе обучения русскому языку в школе. М.: Флинта, Наука, 1998.
- Насырова А.А. Технология интеграции региональной блогосферы в содержание обучения иностранному языку в лингвистическом вузе//Вестн. Рос. гос. ун-та им. И. Канта. 2011. № 2. С. 92-97.
- Павельева И.Ю. Методика развития умений письменной речи студентов средствами учебного интернет-блога: дис. канд. пед. наук. Тамбов, 2010.
- Раицкая Л.К. Интернет-ресурсы в преподавании английского языка в высшей школе. М.: МГИМО-Университет, 2007.
- Рогова Г.В., Верещагина И.Н., Языкова Н.В. Методика обучения английскому языку. М.: Просвещение, 2008.
- Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационнокоммуникационных интернет-технологий. М.: Глосса-Пресс, 2010.
- Титова С.В. Интеграция социальных сетей и сервисов Интернета 2.0 в процесс преподавания иностранных языков: необходимость или блажь?//Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2008. № 3. С. 208-213.
- Филатова А.В. Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий: дис. канд. пед. наук. М., 2009.
Статья научная
