Эффективность использования мультимедийных презентаций для активизации речи учащихся
Бесплатный доступ
Цель исследования - изучить эффективность мультимедийных презентаций в активизации речи школьников. В статье раскрываются особенности работы с учащимися средней школы по развитию устной речи, определяется роль мультимедийных презентаций в работе по данному направлению. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении мультимедийных презентаций как одного из предпочтительных средств развития речи при обучении литературе. Предлагается рассматривать проблемы в развитии речи школьников во время занятий, что позволит им понять целесообразность дальнейшей работы. В результате доказано, что использование мультимедийных презентаций вариативно на разных этапах обучения и обладает высоким педагогическим потенциалом при развитии речи учащихся.
Икт, презентация, педагогика, литературное образование, развитие речи, преподавание, воспитание, мультимедиа, формы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140287961
IDR: 140287961
Список литературы Эффективность использования мультимедийных презентаций для активизации речи учащихся
- Гершунский Б. С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы. М.: Педагогика, 1997. 263с.
- Ишмурзина Н. В. Интерактивно - это просто! // Журнал "ЛГО". 2008. №6. С. 26-27.
- Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Кузьменко М. А. и т.д. Что такое Интернет? Информационные и коммуникационные технологии в образовании // Информатика и образование. 2009. №5. С. 14.
- Леонов С. А. Речевая деятельность на уроках литературы в старших классах: Методические приемы творческого изучения литературы: Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 1999. 224 с.
- Розов Н. Х. Некоторые проблемы применения компьютерных технологий и технологий при обучении в средней школе // Вестник МГПУ. Серия "Информатика и информатизация образования". 2013. № 1 (1). С. 21-22.
