Эффективность использования учебно-речевых ситуаций как средства развития иноязычной устной речи на уроках иностранного языка 10-11 классов средней общеобразовательной школы
Автор: Корнева О.Е.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 4 (49), 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрываются несколько определений понятий «речевая ситуация» и «учебно-речевая ситуация». Описываются причины эффективности использования учебно-речевых ситуаций на уроках иностранного языка.
Речевая ситуация, учебно-речевая ситуация, социально-статусные взаимоотношения, ролевые взаимоотношения, отношения совместной деятельности, нравственные взаимоотношения, формирование речевых навыков, речевая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/140266012
IDR: 140266012
Список литературы Эффективность использования учебно-речевых ситуаций как средства развития иноязычной устной речи на уроках иностранного языка 10-11 классов средней общеобразовательной школы
- Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам/ Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. - М.: ИКАР, 2017. - 448 с.
- Ахмедова М. Х. Роль ситуативных упражнений в обучении иноязычной устной речи / М. Х. Ахмедова// Образование и воспитание. 2015. № 2 (2). С. 79-81.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика/ Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. - М.: Академия, 2014. - 336 с.
- Панина Е.Ю., Ощепкова К.С. Моделирование ситуаций как условие обучения диалогической речи // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2014. №10. С. 170-175
- Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иностранному языку/ Е. И. Пассов. - М.: Прогресс, 2015. - 320 с.
- Чан Динь Лам Роль ситуаций в обучении иностранным языкам // Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - № 10-1. - С. 61-64
Статья научная
