Эколого-физиологические аспекты адаптации иностранных студентов, прибывших для обучения в Россию (на примере Волгоградского региона)

Рынок образования является неотъемле- страны, привлекая инвестиции в различные мой частью макроэкономической системы сферы экономики и повышая престиж страны в мировом пространстве. В последние годы отмечается рост числа иностранных студентов, приезжающих для обучения в вузы России. При этом проблема адаптации в связи с ее высокой практической значимостью для обеспечения полноценной жизнедеятельности индивида остается в центре внимания многих отечественных и зарубежных ученых.

По данным Министерства природных ресурсов и экологии Волгоградской области, климат города Волгограда континентальный. Основные климатические особенности Волгограда формируются под воздействием Азиатского материка, переохлажденного зимой и перегретого летом, а также под смягчающим влиянием западного переноса воздушных масс. Средняя за зимний сезон температура воздуха по области составляет –3,7 °С. Большую часть времени погоду определяют циклоны, в теплых секторах которых отмечаются небольшие снегопады, смешанные осадки, морось, туманы, гололедно-изморозевые явления, оттепели. При прохождении атмосферных холодных фронтов наблюдаются снегопады, метели, усиление северо-западного ветра до 13–18 м/с, понижение температуры (абсолютный минимум температуры воздуха за зимний сезон может составлять –28 °С). При прохождении южных черноморских циклонов в январе отмечаются сильные снегопады и дожди, усиление западного ветра до 27 м/с. Под действием антициклона во второй половине декабря, в конце января и феврале преобладают периоды погоды без осадков или периоды с небольшим снегом и усилением восточного ветра до 12–17 м/с с метелями [6].

Известно, что одним из мощных факторов среды, действующих на организм человека, является низкая температура. Степень ее влияния зависит от площади, локализации охлаждаемой поверхности тела, длительности и мощности воздействия, а также от ряда сопутствующих факторов (влажность атмосферного воздуха, скорость движения и т. п.) [11; 16; 19; 20].

Терморегулирующие приспособления у человека могут обеспечивать постоянство температуры его тела лишь в определенных пределах колебания температуры окружающей среды. Эти колебания температурных пределов среды для различных людей неодинаковы. Хорошо известно, какую важную роль играет индивидуальная выносливость к холоду у различных людей при одной и той же температуре окружающей среды. При переохлаждении нарушаются процессы теплоотдачи (вследствие перераспределения крови) и теплопродукции (вследствие недостатка снабжения тканей кислородом и уменьшения в них окислительных процессов). Способность к поддержанию температурного гомеостатического равновесия в системе «организм – среда» является одной из важнейших особенностей живой системы.

Несмотря на то что определяющая роль адаптивных возможностей психофизиологической сферы в приспособлении иностранных студентов к условиям обучения в вузах России является признанной [6; 13], остаются неизученными индивидуальные особенности адаптации иностранных студентов к факторам природно-климатической среды различных регионов России. Не является исключением и континентальный климат Волгоградского региона.

По результатам медицинского обследования, а также по представленным медицинским справкам деканат факультета подготовки иностранных студентов Волгоградского государственного технического университета отмечает рост числа острых респираторных заболеваний, заболеваний системы дыхания. Следует отметить, что особенно это проявляется в первый год адаптации иностранных студентов к природно-климатическим условиям Волгоградского региона.

В исследовании приняли участие на добровольной основе студенты из Замбии и Туркменистана. Средний возраст обследуемых составил 18,0 ± 1,2 для Замбии и 18,7 ± 1,1 для Туркменистана. Контрольную группу составили российские студенты. На основании изучения климата стран постоянного места жительства студентов составлена климатическая характеристика каждого региона. Во всех странах, из которых прибыли обследованные студенты, среднемесячная температура выше 0 °С, тогда как для Волгоградского региона устойчивый переход среднесуточной температуры воздуха через 0 °С происходит в 20-х числах ноября. Следует отметить, что зима заканчивается в южных районах Волгоградской области 10– 14 марта, а на остальной территории 31 марта (по данным Министерства природных ресурсов и экологии Волгоградской области). Продолжительность зимнего сезона может в среднем составлять 128 дней [12].

С целью определения адаптивных возможностей к низким температурам окружающей среды у студентов из разных климатических зон (Центральная Африка и Средняя Азия) нами регистрировалась усредненная температура тела (утром, днем и вечером), оценивалось физическое развитие и проводилась холодовая проба.

На начальном этапе исследования (сентябрь – октябрь) усредненная температура тела у иностранных студентов из Замбии и Туркменистана составила в среднем 36,54 ± 0,16 °С и 36,3 ± 0,25 °С соответственно и была выше по сравнению с таковой у российских студентов (36,1 ± 0,13 °С). При этом многие авторы отмечают, что, очевидно, это связано с их климатическими морфофункциональными особенностями, выражающимися, в частности, в хорошо развитой сосудистой системе кожи [3; 9; 14]. В зимний период (январь – февраль) усредненная температура тела у иностранных студентов оказалась ниже, чем у российских студентов. Отмеченное понижение кожной температуры согласуется с научными данными других авторов, свидетельствующих о снижении температуры тела человека при переезде на север [3; 8; 16; 19]. Повторное исследование усредненной температуры тела в весенний период (март – апрель) показало повышение температуры тела по сравнению с таковым показателем в зимний период, но по сравнению с температурным показателем российских студентов у иностранных студентов он также оставался сниженным.

Качественную оценку антропометрических показателей и физического развития можно дать на основании соотношения веса, роста и окружности грудной клетки (индекс Пинье) [10]. По данным нашего исследования, телосложение оценивалось как «хорошее» как у студентов из Замбии, так и у студентов из Туркменистана. Индекс Пинье для студентов из Замбии составил 11,3 ± 8,26 у. е. и для студентов из Туркменистана – 14,7 ± 4,28 у. е., что соответствует преобладанию «нормосте- нического типа телосложения» в исследуемых группах. Однако в состоянии «оперативного покоя», то есть в состоянии перед выполнением холодовой пробы, у студентов из Туркменистана была достоверно повышена ЧСС на 13,7 уд./мин (р £ 0,05) по сравнению со студентами из Замбии.

Показатели артериального давления достоверно не отличались и составили для студентов из Замбии: АДс = 130,2 ± 5,38 у. е.; АДд = 70,8 ± 1,67 у. е.; для студентов из Туркменистана – 130,7 ± 2,69 и 70,1 ± 2,28 соответственно.

Методика холодовой пробы предусматривает выполнение задания, которое заключается в следующем: погрузить руку обследуемого на 1 мин в холодную воду (t = 0 °С) и через 30–60 с измерить артериальное давление. По окончании холодовой пробы необходимо продолжить измерение артериального давления через каждую минуту до тех пор, пока измеряемые величины не вернутся к исходному уровню [5]. Рассчитывался коэффициент сдвига на нагрузку по формуле Т.Д. Лоскутовой (1978):

КС = ln (Pn / Pf), где КС – коэффициент сдвига на нагрузку; Pn – параметр, полученный под действием нагрузки; Pf – фоновый параметр.

По данным нашего исследования, неблагоприятная реакция на холодовую пробу отмечалась в 45 % случаев у студентов из Замбии и в 62,5 % случаев у студентов из Туркменистана (см. рис. 1, 2). При этом наибольшая выраженность реакций на холодовую пробу отмечалась у студентов из Туркменистана. Так, АДд уменьшилось в среднем по группе до 61,7 ± 2,48; АДс– до 117,6 ± 4,6. Изменения артериального давления для группы из Замбии были следующие: АДд уменьшилось до 69,3 ± 2,24 у. е.; АДс – до 117,4 ± 4,12 у. е. При этом к 5-й минуте восстановительного периода у студентов из Туркменистана не отмечалось возвращение измеряемых показателей к исходному уровню (АДд – 65,37 ± 3,6 у. е.; АДс – 120,8 ± 3,78 у. е.). Тогда как для студентов из Замбии эти параметры уже к 5-й минуте восстановительного периода достоверно не отличались от исходных значений АДд – 70,3 ± 2,12 у. е.; АДс – 122,6 ± 4,24 у. е.

КС, уе           ^Туркменистан «Замбия

Рис. 1. Коэффициент сдвига относительно фоновых показателей:

АДс – систолическое АД; АДд – диастолическое АД; ПД – пульсовое;

1 – холодовая проба; 2 – восстановительный период

0,08

0,07

0,06

0,05

0,04

0,03

0,02

0,01

-0,01

-0,02

^Туркменистан ■ Замбия

КС, уе

Рис. 2. Коэффициент сдвига относительно показателей холодовой пробы: АДс – систолическое АД; АДд – диастолическое АД; ПД – пульсовое

Таким образом, наблюдаемые изменения средневзвешенной температуры кожи после зимнего периода свидетельствуют о развивающемся процессе адаптации организма иностранных студентов к континентальному климату Волгоградского региона. При этом выявленные реакции на холодовую пробу с большей степенью отрицательного проявления у студентов из Туркменистана свидетельствуют о наличии неблагоприятных реакций и трудностях становления процессов адаптации, требующих разработки профилактических мероприятий сопровождения.