Эколого-психофизиологические особенности адаптации первокурсников к обучению

Buzuluk Humanitarian-technology institute (branch) of The state educational establishment «The Orenburg state university», Buzuluk, Russia

В последнее время показатели состояния здоровья молодых людей в России ухудшаются. Особый интерес для изучения адаптационных особенностей функционирования организма представляет студенческая молодежь, так как годы студенчества совпадают с периодом возрастной физиологической перестройки организма и адаптацией к комплексу новых факторов, что сопровождается значительным напряжением функциональных систем организма.

Recently indicators of a state of health of young men in Russia worsen. The particular interest for studying of adaptable features of functioning of an organism is represented by student’s youth as years of students coincide with the period of age physiological reorganization of an organism and adaptation to a complex of new factors that is accompanied by considerable pressure of functional systems of an organism.

Проведенные отечественными и зарубежными авторами многочисленные исследования свидетельствуют о том, что многовековое проживание человеческих популяций в привычных условиях обитания определило не только их внешний облик и культурные черты, но и специфические морфофункциональные характеристики и особенности жизнедеятельности организма в целом. Своеобразие климата, рельефа, характера питания, магнитные аномалии, фотопериодизм и т.д. сказались на структурно физиологической организации людей, предки которых из поколения в поколение проживали в относительно мало изменяющихся экологических условиях.

Нами проведен комплексный и системный анализ индивидуально-типологических особенностей процессов адаптации студентов к обучению в ВУЗе с применением экологических, физиологических, морфометрических и психофизиологических методов.

Физическое развитие оценивалось в соответствии с требованиями к проведению медико-антропометрических исследований, с использованием стандартных измерительных приборов. Показатели массы тела, окружности грудной клетки и роста оценивались по центильным таблицам, разработанным для данной возрастной категории студентов, проживающих в Оренбургской области (Кузнецова М.В., 2005). Значения массы тела и роста использовались для подсчета индекса массы тела. Динамометрия кистей рук измерялась кистевым динамометром ДК-100 (2 Dan) с допустимой погрешностью ± 2 кг трижды с фиксированием наибольшего результата.

Для изучения фактического питания студентов был применен анкетный метод суточного воспроизведения питания (Методические рекомендации С1-19/ 14-17, 1996).

Потребляемые студентами пищевые продукты были разделены в соответствии с современными рекомендациями по признаку источника их происхождения и пищевой ценности.

Анализ вариабельности сердечного ритма проводился по методике Р.М.Баевского (1995 г.). Запись и анализ вариабельности ритма и спектральный анализ вариабельности ритма сердца проводились на аппарате «ВНС-Микро» компании «НейроСофт». Использовалась программа Поли-спектр дополненная модулем анализа вариабельности ритма сердца Поли-Спектр-Ритм.

Психологическое исследование выполнялось на аппаратно – программном комплексе (АПК) «НС-ПсихоТест» (ООО «Нейрософт», Россия, Иваново).

Анализ данных антропометрического исследования студентов 15-19 лет показал, что 61% юношей и 59 % девушек имеют массу, входящую в допустимый диапазон, соответствующую росту, полу и возрасту, в то же время 26% студентов имело недостаток массы тела, что может быть связано с однообразным и нерациональным питанием, а 13 %- избыточную массу, т.е. дисгармоничное физическое развитие. При оценке экскурсии грудной клетки было выявлено, что у 80% юношей и 76 % девушек она была в норме или выше нормы, у 20 % юношей и 24 % девушек данный показатель был ниже физиологической нормы, что косвенно может свидетельствовать о низкой физической подготовленности студентов. Оценивая непосредственно жизненную емкость легких, установлено, что 56% юношей и 54% девушек показали результаты, соответствующие физиологической норме. У 44% юношей и 46% девушек жизненная емкость легких была ниже нормы. При проведении динамометрии установлено, что результаты станового индекса 30% юношей и 40% девушек ниже нормативных, что может свидетельствовать о низкой двигательной активности молодого поколения.

При оценки обеспеченности рационов питания витаминами выявлено, что для всех обследованных характерно, в основном, недостаточное их содержание, особенно витаминов группы В и С. Основные параметры работы сердечнососудистой системы в у юношей и девушек соответствовали средневозрастным нормам, однако у девушек среднее значение пульса было достоверно выше, чем в группе юношей. При оценке индивидуальных особенностей личности, независимо от пола, для большинства обследованных был характерен средний индекс враждебности и агрессивности. По шкале эмоциональной возбудимости высокие значения общей эмоциональности в группе девушек встречались достоверно чаще в 3 раза, при этом показатель по шкале контроль над эмоциями был низким. Принимая во внимание полученные данные можно сделать вывод о большей эмоциональной экспрессивности девушек.

Проведенный нами корреляционный анализ между показателями, характеризующими состояние адаптации и структуру личности студентов, выявил, что наибольшее количество корреляционных связей между параметрами работы сердечнососудистой системы и психическими характеристиками, что может свидетельствовать о более значимом вкладе психического компонента в физиологическую работу сердечнососудистой системы.