Электронная информационно-образовательная среда университета: принципы построения и структура
Автор: Сэкулич Наталия Борисовна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Вопросы профессиональной подготовки студентов современного вуза
Статья в выпуске: 4, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются принципы создания электронной информационнообразовательной среды (ЭИОС) университета. Проведен анализ научной литературы по проблеме построения электронных информационно-образовательных сред, изучен опыт российских и зарубежных университетов. ЭИОС рассматривается как совокупность электронных информационных образовательных ресурсов, средств и технологий, используемых в образовательном процессе университета. Основными принципами построения ЭИОС являются: принцип открытости, интегративности, ресурсной избыточности, динамичности и интерактивности. Определены основные компоненты (содержательно-методический, организационный, технологический, кадровый компоненты) и специфика ЭИОС, дается описание процесса реализации модели ЭИОС на примере Бурятского государственного университета. Система сетевых курсов LMS MOODLE, электронные учебные курсы (ЭУК) и Портал электронного обучения e.bsu.ru и рассматривается как одна из базовых составляющих частей ЭИОС.
Икт-компетенции, информационные технологии, электронная информационно-образовательная среда (эиос), смешанное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/148183387
IDR: 148183387 | DOI: 10.18101/1994-0866-2106-4-114-120
Список литературы Электронная информационно-образовательная среда университета: принципы построения и структура
- Зубарева А.К. Открытость как феномен современного образования//Педагогическое образование в России. -2010. -№ 3. -С. 6-10.
- Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Е.С. Полат. -М.: Академия, 2006.
- Рулиене Л.Н. Образовательный процесс современного университета: особенности, противоречия, тенденции развития. -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. -С. 6.
- Рулиене Л.Н. Технологии интерактивного обучения в научно-образовательном процессе университета//Вестник Бурятского гос. университета. -2015. -№ 1. -С. 70-75.
