Этапы функционального моделирования образовательных систем
Автор: Горбунова Людмила Леонидовна
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Инновации в образовании
Статья в выпуске: 1 (1), 2006 года.
Бесплатный доступ
Описываются результаты применения методологии функционального моделирования для построения модели общего образования взрослых, что позволяет более качественно проводить анализ образовательных систем и унифицировать процедуру анализа. Функциональные модели образовательных процессов в информационной среде, ориентированные на определение качества обучения, позволяют определить критические ситуации, требующие изменения, исключения или поиска альтернативных решений.
Короткий адрес: https://sciup.org/14031000
IDR: 14031000