Этапы подготовки дизайнера костюма в дисциплине «Основы производственного мастерства»

Обучение специальности дизайнер костюма происходит при помощи ряда дисциплин, среди которой Основы производственного мастерства. В этой дисциплине студенту предлагается выполнить ряд заданий художественного свойства на компьютере. Дизайнер – это профессия, в которой изобразительное искусство играет далеко не самую главную роль. Дизайнер – это генератор интересных идей, не обязательно изобразительных. Дизайнер – это человек, продающий не собственный стиль и почерк, а стиль, любимый клиентом, будь то рококо или модерн. Это профессионал, умеющий работать с макетом, шрифтом и пространст-вом1. Поэтому приоритет в выполнении ставится в ярком выражении замысла и характера различными средствами, а также в умении композиционной организации плоскости.

Все задания студенты выполняют при помощи графических программ, т.к. компьютер стал неотъемлемым помощником дизайнера, он исполняет роль и карманного блокнотика для быстрой записи идей, и отличного инструмента для содержательных и многогранных проектов. Каждый специалист в области дизайна в современных условиях обязан знать и пользо-

Валиулина Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры дизайна.

ваться всеми доступными графическими пакетами, создавать и обрабатывать файлы, быстро и точно доносить свои идеи публике. Особенно важно это для такой сферы, как дизайн костюма, где актуальные направления меняются раз в полгода.

Источником для выполнения заданий выступают объекты реального мира: фотографии людей, одежды, предметы и животные, птицы, растения и т.п. Свежие идеи существуют только в реальном мире, а не в работах других людей. Эту нехитрую формулу подарил мне художник Серебровский: все замечательные композиции, необычные решения и причудливые формы однажды были увидены в жизни. Ко всем орнаментам и схематичным рисункам человек пришел, изучая реальные вещи и обобщая их до «самого главного».

Дисциплина «Основы производственного мастерства» служит для формирования навыков у студентов дизайнеров костюма в области изучения возможностей графических пакетов в процессе применения их в будущей профессиональной деятельности. Цель предмета – обучить студента приемам реализации проекта при помощи графических пакетов, задачи – наделить студента умелым пользованием компьютерным инструментарием. Курс состоит из 3 частей, каждая, из которой проходит в течение полугода на 1, 2, 3 курсах. На первом курсе студент знакомится с азами программ, основ- ными возможностями на основании заданий композиционного характера – создании принтов тканей, а также формировании плоского пространства: листа, планшета, группы планшетов, с понятием верстки.

В первой части первого курса студенты занимаются созданием принтов тканей. В программе обучения будущих дизайнеров костюма, знания и умения проектирования текстиля необходимы. При создании коллекции моделей текстиль играет первостепенную роль в стилистике проекта2. Основой для создания принтов тканей служат несколько приемов: отсканированный готовый орнамент, нарисованный собственноручно руками или на компьютере, различные    фотографии.    Таким   образом, формируется несколько заданий.

Задания в графическом пакете Photoshop: 1) Создание нового орнамента на основе готового      существующего      орнамента.

2) Создание принта ткани на основе фотографии текстур как природного, так и техногенного свойства. 3) Создание принта ткани на основе фотографий сюжетного характера. 4) Обработка фотоизображения. Задания в графическом пакете Corel Draw: 1) Создание орнамента в графическом пакете из объектов. 2) Создание орнамента из шрифтов. 3) Создание орнамента с привнесением фотоизображения.

Во второй части первого курса студент учится правильно формировать плоскость при помощи компьютерных программ, в частности, знакомится с принципами верстки в графическом пакете Corel Draw: 1) Формирование планшета     с     курсовым     заданием.

2) Формирование группы планшетов с ди пломным заданием.

Действительная цель дизайна – проектирование человека, его облика, его образа жизни, поэтому основой проекта должна быть концепция образа человека, концепция обществ3.

Этому утверждению вторят и слова другого автора: дизайн занят образным преобразованием действительности4. Поэтому на втором курсе студенты продолжают осваивать графические пакеты на основе ряда заданий, где объектом приложения становится образ при конкретизации изображения – портрете. Обязательным условием для всех упражнений именовать полученный образ, вложить в название наилучшую характеристику изображения.

Задания в графическом пакете Photoshop: 1) Нарисовать портрет свободного свойства при помощи рисовальных инструментов: кисть, карандаш, селекция, заливка. 2) Сделать коллаж из фотопортретов людей. 3) Изменить фотографию человека в соответствии с определенным образом: изменить прическу, макияж, детали. 4) Создать коллаж из изображений человека и объекта биомира. 5) Создать коллаж из изображений человека и объекта предметного мира. 6) Преобразовать фото портрет человека в соответствии с источником –        живописным        изображением.

7) Преобразовать фотопортрет че-ловека в соответствии с источником – эскизом образного решения. 8) Изменить рисунок – образ, выполненный руками, при помощи средств растровой графики. 9) Нарисовать портрет-образ при помощи светового пера, используя возможности растровой программы, имитирующей различный характер графики. Задания в графическом пакете Corel Draw: 1) Создать портрет-образ человека при помощи векторных объектов. 2) Создать портрет-образ человека при помощи шрифта. 3) Перевести растровое изображение в векторное и преобразовать его в определенное образное решение.

На третьем курсе студенты выполняют схожие упражнения, но объектом становится изображение человека в полный рост. Также необходимым условием остается формирование, прежде всего четкого характера, образа, но те- студ. учрежд. сред.проф.образования. – М.: 2001 –

184 с: ил.

перь на базе человека в костюме. Структура модного образа включает в себя следующие составляющие элементы: фигура, одежда, аксессуары, обувь5. Таким образом, выполняется не только изображение одежды на человеке, но и решается голова (прическа, макияж, аксессуары), руки, ноги в контексте с определенным образом. Также обязательно студенту необходимо подобрать изображение фона в соответствии с замыслом.

Упражнение № 4 выполняется с привлечением материала учебного пособия по проектированию костюма Г.И.Петушковой6. Итоговая модель получается путем трансформации исходного мотива в знаковую структуру, а затем в модель одежды со специфичной образнопластической проработкой формы. Упражнения № 5, 7 выполняются с привлечением материала учебного пособия Н.И.Сабило «Художественная форма…»7.

Задания в графическом пакете Photoshop: 1) Найти модель – фотоизображение человека минимально одетого, обработать тонально фотографию, вырезать, сохранить в файл формата PSD в слое с пустым фоном. Использовать во всех упражнениях как исходная модель, на которую следует делать эскиз костюма. 2) Нарисовать при помощи рисовальных инструментов растровой программы эскиз костюма. 3) Сделать коллаж: наложить фотоизображение одежды на модель и придать одежде необходимые тени и объем. 4) Выполнить эскиз костюма на основании источника – объекта биомира. 5) Выполнить эскиз костюма на основании источника – объекта предметного мира. 6) Создать эскиз костюма на основании источника – фотографии костюма, имеющего четкий силуэт и конструктивные линии.

7) Создать эскиз костюма на основании источника – живописного произведения. 8) Создать эскиз костюма из ткани с направленным рисунком. 9) Создать эс-киз костюма из орнаментальной ткани. 10) Выполнить эскиз костюма на фотомодель на основании источника – рисованного костюма, выполненного руками. 11) Нарисовать эскиз костюма при помощи светового пера в растровой программе, с возможностью имитации графических материалов. Задания в графическом пакете Corel Draw: 1) Выполнить формообразующий ряд из объектов векторной графики. 2) Выполнить технический эскиз модели на основании рисунка – эскиза применения. 3) Выполнить векторизацию растрового изображения – фотографии костюма и изменить получившееся изображения для получения нового костюма. 4) Выполнить векторизацию растрового изображения – рисунка костюма, скорректировать полученное изображение.

Дисциплина «Основы производственного мастерства» призвана помочь студенту в освоении графических программ, в формировании нового инструмента при решении творческих задач. Студент приобретает полезные навыки, необходимые для современного успешного внедрения в профессиональную сферу дизайнера костюма. Помимо освоения компьютера и графических программ также студент шлифует знания и умения, полученные на других дисциплинах, таких как дизайн и проектирование, костюмография, фотографика, композиция, выполнение проекта в материале, рисунок и живопись.

THE STAGES OF A FASHION DESIGNER TRAINING IN THE COURSE “BASICS OF PRODUCTION SKILLS”