Образование в эпоху «Когнитивных диссонансов». Рубрика в журнале - Поволжский педагогический поиск

Знание и информация: диссонансы и противоречия

Тихонов Александр Александрович, Тихонова Анна Александровна

Статья научная

В статье исследуется проблема противоречивой взаимосвязи знания и информации как основных категорий теории познания, эпистемологии и когитологии. Анализируется специфика их существования и функционирования в различных аспектах и сферах бытия. Диссонансы и противоречия знания и информации рассматриваются в онтологическом, когнитивном, личностно-психологическом и социокультурном аспектах. Выявляются и описываются различные последствия и тенденции информатизации и виртуализации современного образования и основных сфер жизни общества.

Бесплатно