Юбилей ученого

С.Н. Глазачев родился 4 сентября 1939 г. в г. Шенкурске Архангельской области, в семье инженера лесхоза и учительницы. Окончив в 1957 г. десять классов, Станислав Николаевич по рекомендации райкома комсомола был направлен преподавать физкультуру в школу родного города, откуда через год был призван в ряды Советской армии.

После службы в армии поступил на факультет географии и биологии Архангельского государственного педагогического института.

Вскоре по семейным обстоятельствам семья Глазачевых переезжает в Волгоград, Станислав Николаевич переводится на естественногеографический факультет Волгоградского государственного педагогического института им. А.С. Серафимовича. Учебу он совмещал с работой учителем астрономии в СШ № 50 г. Волгограда.

Со студенческой скамьи он серьезно занимается научно-исследовательской работой – изучением физической географии городов, изменением климата, влиянием урбанизации на экологию.

В 1965 г. Станислав Николаевич после окончания института был принят на работу в ВГПИ на должность лаборанта кафедры физ-воспитания и преподавателя географии на условиях почасовой оплаты. В марте 1967 г. он стал ассистентом кафедры экономической географии, продолжая успешно заниматься научной работой и одновременно работая учителем географии СШ № 50 г. Волгограда.

С 1969 по 1972 г. Станислав Николаевич Глазачев обучался в целевой аспирантуре ЛГПИ им. А.И. Герцена, в диссертационном совете которого в 1973 г. успешно защитил диссертацию на тему «Проблемы исследования природы городских территорий (на примере г. Камышина)» на соискание ученой степени кандидата географических наук.

Вскоре С.Н. Глазачева избирают доцентом, заведующим кафедрой, в октябре 1974 г. назначают проректором по учебной работе института, а с сентября 1975 г. приказом Министерства просвещения РСФСР – проректором по научной работе. В январе 1976 г. решением Высшей аттестационной комиссии при Совете Министров СССР С.Н. Глазачеву присвоено ученое звание доцента по кафедре физической географии.

В период работы проректором по научной работе Станислав Николаевич много внимания уделял повышению качества и эффективности научно-исследовательской работы преподавателей и студентов института, активно участвовал в общественной жизни города и области. Он – ректор народного университета «Учитель и наука», председатель городского совета научного общества учащихся, председатель Волгоградского отделения Географи-

ХРОНИКА. РЕЦЕНЗИИ ческого общества СССР, председатель Волгоградского регионального отделения Педагогического общества РФ, член многих других общественных организаций.

Одной из главных своих задач он считал организацию тесного сотрудничества со школами, а также с органами управления народным образованием города и области. Благодаря его поддержке и при непосредственном участии на базе ВГПИ была разработана уникальная инновационная структура управления региональным образованием – научно-производственный педагогический комплекс, объединяющий научный потенциал вуза, органы управления образованием и учительство области. Идейным вдохновителем, методологом и «мотором» всей этой деятельности стал заведующий кафедрой педагогики проф. B.C. Ильин, с которым связаны значимые страницы истории ВГПИ. При поддержке ректора С.Н. Гла-зачева в институте была создана и получила успешное развитие научно-педагогическая школа профессора В.С. Ильина, которую в настоящее время продолжают развивать его многочисленные ученики и последователи. Среди них академики и члены-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук, профессора и доценты.

Проректор С.Н. Глазачев курировал в этот период комплексное научно-педагогическое исследование по актуальнейшей проблеме педагогики и образования – создание целостной теории и практики организации учебновоспитательного процесса. Творческая работа коллектива вуза привлекла внимание как российского, так и союзного министерства, Академии педагогических наук СССР. На базе института, под эгидой этих авторитетных организаций, был проведен целый ряд всесоюзных конференций, симпозиумов в области педагогики, психологии и других наук. С 1980 г. приказом министра просвещения РСФСР А.И. Данилова С.Н. Глазачев был назначен ректором Волгоградского государственного педагогического института им. А.С. Серафимовича.

В эти годы институт активно развивается: расширяется спектр специальностей, по которым ведется профподготовка будущих учителей, строится общежитие на 960 мест, новый девятиэтажный учебный корпус, укрепляется сотрудничество с органами народного образования города и области, а также повышается научно-методическая квалификация преподавателей. В этот период расширяются международные связи, прежде всего с Чехословакией. Только для этой страны к 1981 г. были подготовлены 2 133 специалиста, за что институт был удостоен высокой награды – Медали Я.А. Ко-менского.

Ректор большое внимание уделял развитию студенческих строительных отрядов. В 1981 г. практически все студенты института прошли школу педагогических, сельскохозяйственных и строительных студенческих отрядов. Большую поддержку оказывал Станислав Николаевич институтскому педагогическому отряду «Данко», сформированному по инициативе студентов историко-филологического факультета. Члены педотряда организовывали шефство над учащимися городских и сельских школ, проводили педагогические десанты в сельские школы, работали по месту жительства подростков, оказывали помощь педагогическому коллективу Октябрьской спецшколы. Опыт отряда «Данко» стал широко известен в стране, вызвал огромный интерес в других вузах.

В Волгоградском государственном педагогическом институте традиционно сильной стороной воспитательной работы было военно-патриотическое воспитание будущих учителей. С.Н. Глазачев этой работе придавал первостепенное значение. Ежегодно проводились военизированные и «звездные» походы по местам боевой славы, в них принимали участие до 1 000 студентов.

В октябре 1981 г. за успехи в подготовке кадров для народного образования и в связи с 50-летием ВГПИ им. А.С. Серафимовича был награжден орденом «Знак Почета».

На посту ректора ВГПИ в полной мере раскрылся талант С.Н. Глазачева как организатора научных исследований. Профессорско-преподавательский состав ВГПИ под руководством С.Н. Глазачева активно участвовал в реализации государственной программы «Учитель», уделял особое внимание исследованию эколого-педагогической подготовки учителей.

В этот период значительно усилилась эколого-педагогическая направленность вуза. Институт впервые получает план-заказ Министерства просвещения СССР на разработку крупной программы «Формирование готовности студента педвуза к экологическому образованию и воспитанию школьников».

Именно тогда была разработана категория готовности учителя к эколого-педагогической деятельности, выявлена ее структура и разработаны технологии формирования. По экологическим и природоохранным проблемам в институте проводились крупные научные конференции, издавались сборники научных трудов. Ректор С.Н. Глазачев стал инициатором соз-

ИЗВЕСТИЯ ВГПУ дания институтской дружины по охране природы. Своими научными трудами С.Н. Глаза-чев внес значительный вклад в развитие теории и методики обучения экологии.

Постановлением Совета Министров СССР от 26 марта 1987 г. С.Н. Глазачев был назначен заместителем Министра просвещения СССР по кадрам. В 1998 г. С.Н. Глазачев успешно защитил в форме научного доклада диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук на тему «Теоретические основы формирования экологической культуры учителя».

С 1992 по 2014 г. С.Н. Глазачев работал в Московском государственном гуманитарном университете им. М.А. Шолохова. В этот период впервые в гуманитарном вузе были созданы кафедра экологии и наук о Земле, Научно-образовательный центр технологий эколого-педагогического образования.

В это время было также издано 8 учебных пособий и книг по основным разделам экологического знания. В содружестве с регионами России изданы методические комплекты для высшей школы «Экологическая культурология», «Экологическая акмеология», «Очерки социальной экологии» и др. Возглавляемый С.Н. Глазачевым коллектив авторов стал Лауреатом Всероссийского конкурса экологической книги в номинации «Учебная книга». За время работы в вузе созданы и издавались журналы «Экопедагогика» и «Социально-экологические технологии» (главный редактор) как инструменты продвижения идей экологической культуры в обществе.

В науке С.Н. Глазачев продолжил традиции ленинградской географической школы геосистемных исследований, теоретически обосновал развитие геоурбанистики. По результатам исследований и обобщений С.Н. Глаза-чевым издано свыше 200 научных публикаций, в том числе 15 монографий, учебников и методических пособий для школ и вузов.

В 2009 г. Станислав Николаевич в составе коллектива авторов был удостоен Премии Правительства РФ в области образования за проект «Разработка методологии и средств креативной педагогики», обеспечивающий развитие творческих способностей учащихся в системе высшего профессионального образования.

В школах Москвы под руководством С.Н. Глазачева были созданы экспериментальные площадки со своими программами, атрибутикой, периодическими журналами «Вместе», «Вертикаль», «Радуга».

Значительна роль Станислава Николаевича и в организации работы Русской секции Международной академии наук (Здоровье и Экология). С момента ее учреждения он руководил реализацией совместных международных экологических проектов, с 1997 г. – академик-секретарь Отделения экологии Русской секции Международной академии наук, член президиума Международной академии наук (Здоровье и Экология).

Научные и педагогические достижения С.Н. Глазачева отмечены многими наградами и профессиональными знаками: «Отличник народного просвещения», «За отличные успехи в работе» (Высшая школа), «Отличник просвещения СССР», «Заслуженный работник высшей школы РФ» и др.

Коллектив преподавателей, сотрудников и студентов Волгоградского государственного социально-педагогического университета сердечно поздравляет С.Н. Глазачева с 80-летним юбилеем!

Благодарим Вас, глубокоуважаемый Станислав Николаевич, за огромный вклад, который Вы внесли в развитие вуза как крупного центра науки, образования и культуры страны, желаем Вам крепкого здоровья и новых ярких творческих свершений в науке и профессиональной деятельности!

От имени коллектива ВГСПУ ректор, доктор педагогических наук, профессор А.М. Коротков

В.И. СУПРУН (Волгоград)

РУСИНИСТИКА В КИТАЕ

КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ

СЛАВИСТИКИ: КОНФЕРЕНЦИЯ «РУСИНЫ И РУСИНСКИЙ ЯЗЫК

В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»

В ЧАНЧУНЬСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Начало славистики в Китае можно отнести к 1708 г., когда император Канси (1654– 1722) распорядился открыть Школу русского языка при Дворцовой канцелярии ( 内阁俄罗斯 文官 ). В ней студенты обучались 5 лет, после