Юридическое образование как фактор повышения и развития правосознания

Автор: Усманова Елена Фанильевна, Останков Дмитрий Борисович

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Право

Статья в выпуске: 5, 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируются возможности юридического образования в развитии правового сознания. Авторы отмечают, что формирование высокого уровня правосознания должно стать центральной идеей всего юридического образования, поскольку от качественного решения данной задачи напрямую зависит профессиональный уровень выпускника: его компетентность, практическая готовность к будущей профессии, устойчивость к профессиональной деформации и многое другое. Существует ряд возможностей, доказавших эффективный потенциал для повышения уровня правового сознания. К ним можно отнести правовое воспитание и правовое обучение. Формирование в процессе юридического образования мотивов изучения права, знаний, умений для решения профессиональных задач в правовом пространстве, навыков принятия оптимальных решений в различных профессиональных ситуациях способствует развитию правового сознания будущего юриста.

Еще

Правовое сознание, юридическое образование, правовая грамотность, правовая активность, правовое поведение, правовые установки

Короткий адрес: https://sciup.org/149142612

IDR: 149142612   |   DOI: 10.24158/tipor.2023.5.20

Список литературы Юридическое образование как фактор повышения и развития правосознания

  • Баранов П.П. Российская юридическая наука сегодня и пути совершенствования философско-методологических подходов к анализу государственно-правовых явлений // Гуманитарий Юга России. 2015. № 1. С. 149-154.
  • Воротилина Т.В. Высшее юридическое образование как средство формирования профессионального правосознания в условиях цифровизации // Теория государства и права. 2020. № 3 (19). С. 40-49.
  • Ишеков К.А., Мордовец А.С. Обзор материалов Всероссийской видеоконференции "Государство и право на рубеже XX-XXI вв". (К 75-летию Н.А. Катаева) // Правовая культура. 2015. № 1 (20). С. 93-112.
  • Курлаева Е.И. Основные направления формирования правосознания юристов // Труды Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии. 2007. № 8. С. 42-58.
  • Малько А.В., Липинский Д.А., Зрячкин А.Н., Мусаткина А.А. Психологические аспекты деформаций правосознания и юридической ответственности // Психология и право. 2022. Т. 12, № 4. С. 140-153.
  • Silbey S. Studying legal consciousness: Building institutional theory from micro data // Droit et société. 2018. Vol. 100, no. 3. Р. 685-731.
  • Siregar H., Kemala V.D. Citizenship education as legal education in schools // Eductum: Journal Research. 2023. Vol. 2, no. Р. 30-34.
  • Zheng H., Xing X. Study on the problems and countermeasures of efficient legal practice education based on the cultivation of citizen consciousness // Educational Sciences: Theory & Practice. 2018. Vol. 18, no. 5.
Еще
Статья научная