К вопросу использования сюжетно-ролевой ритмической гимнастики в процессе адаптивного физического воспитания детей с синдромом дауна
Автор: Фомина Н.А.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы адаптивной физической культуры
Статья в выпуске: 2 (20), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты педагогических наблюдений за психофизическим состоянием детей 5-12 лет с синдромом Дауна в процессе их занятий адаптивной физической культурой в научно-практическом центре «Без границ» ФГБОУ ВО «ВГАФК». На основании внедрения и адаптации программы для дошкольников «Сказочный театр ритмической гимнастики» даются организационно-методические рекомендации по проведению занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой с особенными детьми. Практические рекомендации помогут корректировать педагогический процесс, вносить изменения в его содержание.
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика, дети с синдромом дауна, адаптивная физическая культура
Короткий адрес: https://sciup.org/140125815
IDR: 140125815
Список литературы К вопросу использования сюжетно-ролевой ритмической гимнастики в процессе адаптивного физического воспитания детей с синдромом дауна
- Максимова С.Ю. Система адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе музыкально-двигательной деятельности: дис.. д-ра пед. наук.-Волгоград, 2014. -450 с.
- Прописнова Е.П. Методика сюжетно-ролевой логоритмической гимнастики для дошкольников с общим недоразвитием речи: дисс. … канд. пед. наук. -Москва, 2003. -170 с.
- Фомина Н.А. Интеграция двигательной и познавательной деятельности дошкольников средствами сюжетно-ролевой ритмической гимнастики//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2004. -№ 1. -С. 53-55.
- Фомина Н.А., Максимова С.Ю., Прописнова Е.П. Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика в детском саду. -Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2007. -244 с.
