К вопросу изучения сложносочиненных предложений на уроках русского языка
Автор: Антонова Е.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 11 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием у учащихся умения разграничивать сочинительные союзы, определять грамматические значения сложносочиненных предложений. Даются упражнения, которые обеспечивают целенаправленное использование средств связи в сложном предложении, развитие речи учащихся.
Сложносочиненное предложение, сочинительная синтаксическая связь, грамматические значения
Короткий адрес: https://sciup.org/140267654
IDR: 140267654
Список литературы К вопросу изучения сложносочиненных предложений на уроках русского языка
- Балбева В.Т., Евдокимова А.Г., Федотова С.И. Аспекты изучения синтаксиса// Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2014. №11. С. 305 - 309.
- Гаврилова Г.Ф. Синтаксис предложения. Избранные работы. Ростов-на-Дону: Изд-во РГГУ. 2005. 168с.
Статья научная
