К вопросу о формировании профессионального опыта эксперта-почерковеда

Исследовательская деятельность эксперта-почерковеда, как отмечает В.Ф. Орлова, в полной мере не регламентирована. Если общие, узловые положения методики исследования почерков (подписей) отличаются обязательностью, то практическое использование конкретных рекомендаций допускает творческий под- ход эксперта. Поэтому и на ход исследования, и на его результаты определенное влияние оказывают особенности личности эксперта. К ним относятся, прежде всего, профессиональные свойства личности эксперта, сложившиеся в процессе накопления опыта в применении специальных знаний в области почерковедения и работы с документами, и сугубо личностные, психофизиологические, а также, несомненно, те, которые характеризуют его нравственный облик.

Обобщение литературных данных и экспертной практики позволяет выделить следующие субъективные факторы, влияющие на результаты оценочной деятельности эксперта-почерковеда:

• -    уровень владения специальными (профессиональными) знаниями;

• -    личный экспертный опыт в практическом применении (реализации) специ- 276 альных знаний;

• -    нравственные особенности личности эксперта;

• -    психологические качества эксперта.

В настоящей статье речь будет идти о первых двух факторах.

Почерковедческие исследования в судебно-экспертных учреждениях системы МВД производятся лицами с высшим, как правило, специальным (судебная экспертиза) и юридическим образованием.

Эксперт-почерковед может считаться теоретически подготовленным специалистом, если он глубоко знает предмет своего исследования, т.е. знает закономерности, определяющие природу почерка как объекта идентификации (его основные идентификационные качества), и методику идентификационного и неидентификационного экспертного исследования. В настоящее время судебное почерковедение располагает данными об индивидуальности почерка (частоте встречаемости частных признаков в почерках разного строения), устойчивости признаков в зависимости от воздействия разнообразных внешних и внутренних факторов на письмо, системных признаках почерка, элементов письменных знаков (букв, цифр); методикой исследования наиболее распространенных почерковых объектов, методикой объективизации почерковедческих исследований и оценки признаков и др.

Практика дает основания утверждать, что знания криминалистов оказываются наиболее близкими к тем, которые необходимы для проведения почерковедческих исследований в судебно-экспертных учреждениях, если эксперты прошли специализацию в области судебного почерковедения.

Широкое понимание специальных знаний, которыми должен обладать эксперт-почерковед, не способствует четкому определению их границ. Вряд ли эксперту-почерковеду необходимы знания технологии производства бумаги, методики работы на хроматографах и т. п. Это выходит за пределы его компетен- 276 ции. Эксперт-почерковед не универсал. Он должен быть знаком с сущностью и возможностями некоторых методик смежных областей знаний (например, технико-криминалистического исследования документов), но нельзя требовать от почерковеда, чтобы он был специалистом во всех областях экспертного исследования документов. В современных условиях важна именно специализация экспертов-криминалистов. Специализация экспертов-почерковедов способствует целеустремленному накоплению знаний и опыта в исследовании почерка методами, сугубо специфичными для данного объекта. Все иные методы исследования – область специалистов других профилей, в необходимых случаях с помощью таких специалистов может быть получена более полная информация об объекте исследования. Подобный подход к проблеме применения специальных знаний в значительной мере обусловлен структурой государственной организации экспертных учреждений в нашей стране.

Существующий уровень подготовки экспертов-почерковедов является доста- точной основой получения специальных знаний, необходимых для правильного решения экспертных задач. К сказанному следует добавить, что совершенствованию профессиональных знаний способствует постоянное изучение экспертной практики («коллективного опыта»). Большое значение при этом имеет участие эксперта в разработке научных проблем почерковедения, особенно если оно связано с обобщением экспертной практики судебно-экспертных учреждений страны, обработкой экспериментального материала.

Вместе с тем на экспертную деятельность почерковеда, и в особенности оценочную, влияет ряд субъективных моментов, отражающих свойства личности эксперта. Подготовка и способности к восприятию и сохранению в памяти полученной информации о специфических 277 свойствах объектов, особенностях методик исследования, объем этой информации, специфика переработки всего воспринятого и умение воспользоваться им в конкретном случае сугубо индивидуальны для каждого эксперта-почерковеда, как индивидуален и опыт в использовании методик исследования и оценки признаков. Применение вероятностно-статистических методик исследования и оценки совпадений и различий признаков, дифференциации рукописей на мужские и женские, методики установления факта преднамеренного изменения почерка и других, т.е. методик, направленных на объективизацию процесса исследования и оценки признаков, требует от эксперта корректного выделения идентификационных признаков, рекомендованных авторами методик. Уже этот момент деятельности экспертов содержит в себе элементы субъективного начала.

К числу основных факторов, имеющих первостепенное значение в исследовательской оценочной деятельности эксперта-почерковеда, следует отнести его профессиональный опыт [1]. Все- сторонняя оценка признаков почерка на всех этапах исследования, особенно на завершающем, предшествующем формированию вывода, без достаточного опыта крайне затруднена. Ряд авторов, основываясь на анализе экспертной практики, отмечают в качестве одной из основных причин ошибочности выводов об исполнителе рукописей неопытность эксперта в исследовании почерковедческих объектов, недостаточную квалификацию эксперта и как следствие — неполный анализ и некорректную оценку значимости признаков по собственному опыту [1, 2].

Для почерковедческой экспертизы характерно отсутствие инструментальных методов исследования и несовершенство вероятностно-статистических моделей оценки признаков [1].

Профессиональный опыт оценочной деятельности эксперта-почеркове- 277 да, формируясь в процессе экспертной практики, слагается из теоретического и практического познания существующих методик исследования, накопления эмпирических знаний о частоте встречаемости признаков, степени их устойчивости под влиянием разнообразных факторов, о характере и объеме проявления признаков в определенных условиях, а также об их взаимозависимостях. Исследовательская деятельность вырабатывает у эксперта свое отношение к изучению конкретных объектов и оценке выявленных признаков.

Опытные эксперты оценивают совпадающие и различающиеся признаки всесторонне, во всем их многообразии, с учетом взаимозависимостей их проявления и влияния условий письма. В рассматриваемом плане значение опыта в оценочной деятельности эксперта такое же, как и опыта в деятельности следователя при профессиональной оценке собранных фактов: «Одни и те же сведения могут оцениваться по-разному опытным следователем и молодым специалистом».

Субъективная категория «личный опыт» обусловлена рядом объективных моментов его реализации. Признавая, что опыт эксперта в оценке признаков почерка занимает значительное место, нельзя упускать из виду, что он вырабатывается на основе объективно существующих специальных знаний с учетом коллективной практики, апробированных конкретных методических рекомендаций. Мы разделяем точку зрения, высказанную в специальной литературе [3, 4], согласно которой почерковед, накапливая эмпирические данные о частоте встречаемости признаков, о наиболее существенных взаимозависимостях их устойчивости и других, подвергая эти данные каждодневной проверке на практике, вырабатывает фактически объективные по своему содержанию критерии оценки надежности сделан-278 ных им и другими экспертами выводов. Последнее свидетельствует, что основу опыта эксперта-почерковеда составляет объективное содержание.

Высокий уровень овладения специальными знаниями; умение использовать в надлежащих случаях эти знания и навыки, определенный экспертный опыт служат надежной предпосылкой и гарантией верного выбора соответствующих научных положений и методики исследования разных почерковых объектов и оценки идентификационных признаков.

В завершение следует особо подчеркнуть, что использование специальных знаний на основе профессионального опыта обусловлено рядом объективных моментов оценочной деятельности эксперта-почерковеда. К их числу относятся особенности графического материала, содержащегося в конкретном объекте исследования, степень совершенства методик исследования, оценки 278 признаков и др.