К вопросу о гарантиях прав несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве при производстве допроса

Бесплатный доступ

В данной статье анализируются отдельные аспекты процессуального статуса несовершеннолетнего, в частности, уделено внимание гарантиям прав несовершеннолетнего. В работе приводятся особенности допроса несовершеннолетнего и высказано мнение о необходимости совместной работы психолога и лица, производящего предварительное расследование. Особо остро стоит вопрос о продолжительности допроса несовершеннолетних лиц. В связи с этим, в данной статье автор вносит свои предложения по совершенствованию практики применения УПК РФ.

Уголовный процесс, несовершеннолетний, права и гарантии несовершеннолетнего, продолжительность допроса, участие психолога

Короткий адрес: https://sciup.org/14335773

IDR: 14335773

Текст научной статьи К вопросу о гарантиях прав несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве при производстве допроса

В настоящее время производство по делам несовершеннолетних представляет собой усложнённую процессуальную форму, что вполне объяснимо. Законодатель стремится предоставить несовершеннолетним правонарушителям большее (по сравнению со взрослыми) количество гарантий их прав и законных интересов. Причина в том, что несовершеннолетние являются особыми субъектами правоотношений в силу своего возраста, физиологических, социально-психологических и иных признаков.

В Конституции РФ закреплены права и свободы человека и гражданина, которые являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. Поэтому особое значение имеют конституционные нормы, если речь идёт о правах и свободах ребёнка. Несовершеннолетние, т. е. дети – это особая возрастная категория. Несовершеннолетний, характеризуется неадапти-рованностью, которая, как правило, связана с психологической неустойчивостью их личности, отсутствием образования и профессии.

Отсутствие жизненного опыта, а также в зависимости от особенностей психики, несовершеннолетний подчас лишён возможности правильно оценить ту обстановку (ситуацию), в которой он оказался. Именно органы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних должны обеспечить защиту прав и законных интересов несовершеннолетних, должны выявлять несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, и пресекать случаи вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий [2. C. 34].

Следует отметить, что на преступность несовершеннолетних влияет множество факторов, в том числе и такие как неблагоприятный климат в семье, негативное окружение подростка, воздействие на него со стороны взрослых преступников; существенные проблемы в организации досуга и воспитания. Все эти факторы в совокупности активизируют криминализацию несовершеннолетних. В результате чего значительно повысилась криминальная активность детей в возрасте 14– 16 лет. На этом фоне отмечается тенденция омоложения подростковой преступности, рост общественно опасных деяний, совершённых подростками до 14 лет.

Можно полагать, что отмечается рост всех видов антисоциального поведения, а также уличных преступлений с участием подростков. Заметно возросло количество неформальных молодёжных объединений антиобщественной направленности. Среди молодёжи широкое распространение получило психология наживы, корыстная ориентация.

Особенности производства по уголовным делам несовершеннолетних включают:

  • -    участие законного представителя;

  • -    выделение уголовного дела в отношении несовершеннолетнего в отдельное производство;

  • -    особые условия задержания несовершеннолетнего и избрания ему меры пресечения;

  • -    особый порядок вызова несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого и его допроса;

  • -    возможность непредъявления несовершеннолетнему обвиняемому для ознакомления части материалов дела при окончании предварительного расследования (ч. 3 ст. 426 УПК РФ);

  • -    особенности участия несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании;

  • -    закрытое судебное разбирательство по делам о преступлениях несовершеннолетних, не достигших 16 лет (ст. 241 УПК РФ);

  • -    вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего [5. С. 43].

Мы бы хотели остановиться на особенностях допроса несовершеннолетнего участника уголовного судопроизводства. Допрос – это следственное действие, содержанием которого является получение показаний от лица, которое обладает сведениями, имеющими значение для уголовного дела. Допрос является наиболее распространённым следственным действием, целью которого является получение полных и достоверных сведений об обстоятельствах, входящих в предмет доказывания, и иных обстоятельствах, имеющих значение для правильного расследования, рассмотрения и разрешения уголовного дела. Целью допроса также может быть и проверка имеющихся доказательств.

Допрос несовершеннолетнего имеет свою специфику. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, подсудимого регламентируется ст. 425 УПК РФ:

  • -    при производстве допроса, участие принимает защитник, он имеет право задавать вопросы, а при окончании допроса задавать вопросы и знакомится с материалами уголовного дела;

  • -    по собственной инициативе, а также по ходатайству защитника, следователь, дознаватель обеспечивают участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого;

  • -    если несовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый, подсудимый, не достигли возраста 16 лет либо достигли этого возраста, но страдают психическим расстройством или отстающим в психическом развитии, то следователем, дознавателем и судом в обязательном порядке обеспечивается участие педагога или психолога;

  • -    ранее, до изменений в УПК РФ 2013 г., в отношении потерпевших, свидетелей, допрос несовершеннолетнего не мог продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей сложности – более четырёх часов в день. УПК РФ не допускал превышения указанной

продолжительности допроса, даже если несовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый или его представитель могли выразить согласие на его продолжение. В настоящее время при проведении допроса с участием несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно. При производстве указанных следственных действий с участием несовершеннолетнего, достигшего возраста 16 лет, педагог или психолог приглашается по усмотрению следователя. Допрос с участием несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля в возрасте до семи лет не может продолжаться без перерыва более 30 минут, а в общей сложности – более одного часа, в возрасте от семи до 14 лет – более одного часа, а в общей сложности – более двух часов, в возрасте старше 14 лет – более двух часов, а в общей сложности – более четырёх часов в день. При производстве допроса вправе присутствовать законный представитель несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля.

В этой связи мы наблюдаем градацию продолжительности допроса, тем не менее, каждый несовершеннолетний – это личность, индивидуальность с присущими ему темпераментом, характером, уровнем эмоциональной защищённости. По нашему мнению, подобного рода усреднение и обобщение в отношении каждой личности несовершеннолетнего, не совсем верно. Думается, продолжительность времени допроса должна устанавливаться только после беседы психолога с несовершеннолетним. Соответственно, и продолжительность допроса должна быть установлена только после того, как психолог даст свои рекомендации дознавателю или следователю. Конечно, участие психолога в допросе несовершеннолетнего – это неотъемлемый элемент, независимо от его процессуального статуса, но лучше предупредить следователя о допустимой продолжительности допроса, исходя из личностных особенностей допрашиваемого. В УПК РФ целесообразно устанавливать верхние границы при допросе, а также учитывать рекомендации психолога, предварительно ознакомившегося с личностью несовершеннолетнего. Рекомендации психолога выступают формой специальных познаний.

В этой связи может возникнуть вопрос о процессуальной форме данных познаний, что в таком случае необходимо назначать следователю или дознавателю, экспертизу или привлекать психолога в качестве специалиста. Назначение экспертизы для установления индивидуальных свойств допрашиваемо- го с целью установления времени продолжительности допроса не в полной мере рентабельно в свете принципа разумности процессуальных сроков, поскольку производство экспертизы занимает достаточно длительное время. Наиболее оптимальным вариантом является использование знаний психолога в свете его привлечения в качестве специалиста. Оценка заключения специалиста в процессе доказывания по уголовному делу позволяет судить о том, что ни одно из доказательств по уголовному делу не имеет преимущественного значения перед другим.

Действительно, с одной стороны, доказательственное значение заключения специалиста равноценно заключению эксперта. С другой стороны, если рассматривать следственную и судебную практику, в настоящее время разногласия не возникает. Современные авторы полагают, что при расследовании и рассмотрении уголовных дел, а также при принятии процессуальных решений, заключение специалиста как доказательство рассматривается достаточно редко. Оно за частую не имеет законного основания, и может быть отвергнуто.

Основания по которым может быть отвергнуто заключение специалиста: 1) заключение специалиста – это своего рода ответы на определённые вопросы; 2) заключение специалиста имеет непроцес- суальный характер; 3) при даче заключения специалист не имеет лицензии; 4) специалист даёт заключение только в интересах того, кто его привлекает (поскольку его услуги оплачиваются); 5) за дачу заведомо ложного заключения специалист не предупреждается об уголовной ответственности. [2]. По нашему мнению, участие специалиста в уголовном судопроизводстве необходимо применять чаще. Ещё в 1986 г. В. Д. Арсеньев писал, что по уголовному делу необходимо устанавливать не только обстоятельства, имеющие юридическое значение, т. е. необходимых для правильной квалификации деяния, но и также обстоятельств, не имеющих такого значения, но установление которых необходимо для решения задач предварительного расследования и всего уголовного процесса в целом [3. С. 16]. Как известно, защита прав несовершеннолетнего является реализацией ст. 6 УПК РФ. Соответственно, мы согласны с теми пробелами в действующем законодательстве, которые упоминаются современными авторами и полагаем целесообразным наиболее детально законодательно регламентировать такой источник доказательств, как заключение специалиста, и ужесточить условия привлечения психолога в уголовном судопроизводстве. Необходимо предусмотреть уголовную ответственность специали- ста за дачу ложного заключения, не исключая обязательного лицензирования психолога в качестве специалиста. Думается, что подобного рода ужесточение условий участия психолога в качестве специалиста по уголовному делу будет реальной гарантией наиболее его эффективного участия в уголовном процессе, тем более по делам, в которых участниками выступают несовершеннолетние.

Кроме того, психолог при решении вопроса о продолжительности допроса несовершеннолетнего может дать заключение о необходимости более глубокого исследования, например, о необходимости проведения экспертизы на предмет особенностей психологических способностей несовершеннолетних не просто давать в ограниченное время показания по уголовному делу, а о возможности в целом давать такие показания. Заметим, что существует точка зрения, согласно которой необходимо подвергать психологическому обследованию каждого несовершеннолетнего допрашиваемого, а также проводить психиатри- ческое освидетельствование, даже если подросток считается психически здоровым [4. С. 140].

Список литературы К вопросу о гарантиях прав несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве при производстве допроса

  • Ильгова Е. В. Особенности производства по делам в отношении несовершеннолетних//Вопросы ювенальной юстиции. -2008. -№ 4. -С. 34.
  • Ильгова Е. В. Методические рекомендации по применению Кодекса РФ об административных правонарушениях в деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также сотрудниками подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел. -Саратов, 2008.
  • Маркова Т. Ю. Заключение специалиста -доказательство в уголовном судопроизводстве? //http://www.justicemaker.ru/view-article. php ?id=22&art=942.
  • Арсеньев В. Д., Заблоцкий В. Г. Использование специальных знаний при установлении фактических обстоятельств уголовного дела. -Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1986. -С. 16.
  • Нагаев В. В. Основы судебно-психологической экспертизы: учебное пособие для вузов. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000. -С. 140.
  • Уголовный процесс/под общ. ред. А. В. Смирнова. -М., 2008. -702 с.
Статья научная