К вопросу об интегративной оценке напряженности труда учащихся средней общеобразовательной школы
Автор: Котлова Мария Викторовна, Рыжов Анатолий Яковлевич, Степанова Мария Сергеевна
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология @bio-tversu
Рубрика: Физиология труда
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
Исследования трудового процесса школьников показывают, что возрастная динамика состояния организма обнаруживает тенденции к снижению функциональных возможностей и переходу в донозологические пограничные формы. Количественная оценка трудовой учебной деятельности по двум взаимно независимым методикам характеризует труд учащихся как неблагоприятный. Приводятся рекомендации по оптимизации учебного процесса, предусматривающие ослабление эмоциональных воздействий, снижение напряженности сенсорных нагрузок и монотонности в режиме учебной работы.
Эргономический анализ, напряженность труда, условия труда, функциональное состояние
Короткий адрес: https://sciup.org/146116512
IDR: 146116512
Список литературы К вопросу об интегративной оценке напряженности труда учащихся средней общеобразовательной школы
- Антропова М.В. 1988. Образование и здоровье школьников: методичекие рекомендации для работников системы образования. М.: ИС РАН. 132 с.
- Арцимович Н.Г., Галушина Г.С. 2001. Синдром хронической усталости. М.: Научный мир. 224 с.
- Аршавский И.А. 1967. Очерки по возрастной физиологии. М.:Медицина. 476 с.
- Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Ильин А.Г. 2004. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических медицинских осмотрах: руководство для врачей. М.: Династия. 168 с.
- Влияние учебной нагрузки и санитарно-гигиенических условий обучения на здоровье школьников. 2002/под редакцией А.Г. Хрипковой М.: Центр инноваций в педагогике. 112 с.
- Дюк В.А. 1994. Компьютерная психодиагностика. СПб.: Братство. 364 с.
- Зараковский Г.М., Павлов В.В. 1987. Закономерности функционирования эргатических систем. М.: Радио и связь. 232 с.
- Копкарева О.О. 1999. Физиологическая оценка влияния факторов труда на состояние организма преподавателей вуза: дис. … канд. биол. наук. Тверь. 157 с.
- Минх А.А. 1984. Общая гигиена. М.: Медицина. 480 с.
- Розенблат В.В. 1982. Принципы диагностики утомления и оценки работоспособности//Физиология труда. Сведловск. 42 с.
- Рыжов А.Я., Шверина Т.А., Амбарцумян Л.Г. 1991. Профилактические мероприятия по оптимизации умственного труда. Тверь: ТвГУ. 48 с.
- Рыжов А.Я. 2004. Профилактические аспекты оптимизации труда преподавателей вуза. Тверь. 160 с.
- Смирнов Б.А., Гулый Ю.И. 2012. Анализ и проектирование условий труда (эргономические аспекты). Харьков: Гуманитарный центр. 292 с.
- Справочник по инженерной психологии. 1982/под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Машиностроение. 398 с.
- Страчунская Е.Я. 1996. Головная боль напряжения: автореф. дис. … канд. мед. наук. М. 34 с.
- Сурсимова О.Ю. 2006. Влияние скрипичной игры на координацию движений рук, состояние органов слуха и кровеносных сосудов//Актуальные проблемы физиологии труда в XXI веке: Всерос. сб. науч. статей. Тверь: ТвГУ. С. 20-29.
- Физиологические и психологические основы труда. 1974/под ред. В.И. Дорогойченко. М.: Профиздат. 232 с.
- Шверина Т.А., Рыжов А.Я., Копкарева О.О. 1994. О функциональном состоянии организма работников вуза//Координация соматосенсорных и вегетативных функций при трудовой деятельности. Тверь. С. 98-108.
- Bottiger Z.E. 1973. Regular decline in physical working capacity with age//Brit. Med. J. V. 3. № 5874. P. 270-271.
- Ross C.E., Mirowski J. 1999. Refining the association between education and health: the effects of quantity, credential and selectivity//Demography. V. 36. № 4 P. 445-460.
- Могендович М.Р. 1969. Кинезофилия и моторно-висцеральная координация//Моторно-висцеральные координации и их нарушения. Пермь. C. 6-17.
