К вопросу развития гибкости у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Автор: Пахомов Вячеслав Иванович

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Спортивная подготовка - направления и перспективы развития

Статья в выпуске: 3 (64), 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье исследованы некоторые особенности развития гибкости у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России посредством борьбы. Занятия борьбой разносторонне воздействуют на организм курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России и развивают ряд ценных физических и морально - волевых качеств: силу, выносливость, быстроту, ловкость, смелость, решительность, настойчивость, выдержку, дисциплинированность и др. Благодаря незаменимому объему положительных и практически направленных значимых качеств борьба является одним из важнейших профессионально - прикладных видов спорта для курсантов. Успешное применение приемов борьбы в сочетании с грамотным использованием приемов задержания однозначно поможет сотруднику полиции в дальнейшей служебной деятельности. Рассмотрены вопросы актуальности занятий вольной борьбой, формы гибкости и проявления, методика развития физических качеств у курсантов, а также некоторые проблемы физической подготовки курсантов. Приведены примерные упражнения, которые способствуют развитию гибкости у курсантов вузов МВД.

Еще

Физическая подготовка, обучающиеся, гибкость, борьба, растяжка, занимающиеся, упражнение

Короткий адрес: https://sciup.org/142237866

IDR: 142237866   |   УДК: 796.819

On the issue of developing flexibility among cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia

The article examines some features of the development of flexibility among cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia through struggle. Wrestling classes have a versatile effect on the body of cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia and develop a number of valuable physical and moral - volitional qualities: strength, endurance, speed, agility, courage, determination, perseverance, endurance, discipline, etc. Due to the irreplaceable volume of positive and practically directed significant qualities, wrestling is one of the most important professionally applied sports for cadets. The successful application of fighting techniques in combination with the competent use of detention techniques will definitely help the police officer in his further official activities. The issues of the relevance of freestyle wrestling classes, forms of flexibility and manifestation, methods of developing physical qualities in cadets, as well as some problems of physical training of cadets are considered. Sample exercises are given that contribute to the development of flexibility among cadets of universities of the Ministry of Internal Affairs.

Еще

Текст научной статьи К вопросу развития гибкости у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Систематические занятия борьбой вырабатывают у обучающихся силу, выносливость, быстроту, ловкость, гибкость и другие ценные качества. Однако, занимаясь борьбой, нельзя полагаться на то, что эти качества в равной мере появятся сами. Выработка физических качеств – процесс длительный. Кроме того, при занятиях борьбой необходимо учитывать индивидуальные особенности физического развития занимающихся, чтобы с помощью различных специальных, целенаправленных упражнений добиться развития недостающих им качеств. Характерным для подготовленного борца является умение хорошо ориентироваться в сложной и быстро меняющейся обстановке, правильно оценивать соотношение сил и благодаря наличию приобретенных в процессе учебно-тренировочных занятий двигательных навыков, физических качеств, тактически верно вести схватку, упорно добиваясь победы над соперником. Занятия вольной борьбой разносторонне воздействуют на организм курсанта и развивают ряд ценных физических и морально-волевых качеств: силу, выносливость, быстроту, ловкость, смелость, решительность, настойчивость, выдер-жку, дисциплинированность и др. [1, с. 109].

С каждым годом вольная борьба становится в нашей стране все более массовым видом спорта; растет и спортивное мастерство российских борцов. Вольная борьба является одним из наиболее сложных видов спорта, имея постоянно развивающийся многообразный технико-тактический арсенал. Сложная структура приемов вольной борьбой, выполнение падений (самостраховки) оппонентом и в целом вся работа с командой борцов требуют серьезного, методически грамотного подхода тренера по отношению к занимающимся.

Вольная борьба – это спортивная дисциплина, которая дает возможность улучшить свое здоровье и при необходимости постоять за себя и своих близких. На тренировках и учебных занятиях следует соблюдать правильную технику выполнения упражнений, чтобы не травмироваться. Многие исследователи в области физической культуры нашли взаимосвязь между развитием показателей гибкости и отдельными видами спорта, в том числе и вольной борьбой. Таким образом, определена исследовательская гипотеза, которая заключается в предположении, что применение методик, направленных на повышение гибкости курсантов, основано на использовании специальных комплексов упражнений с прогрессивной тренировкой сопротивления во время занятия, поэтому структура тренировочных занятий будет способствовать развитию гибкости и специальной подготовки курсантов [2, с. 10].

Дадим краткую характеристику гибкости как физического качества. Гибкость -это диапазон движений в суставе или группе суставов, или способность эффективно перемещать суставы посредством полного диапазона движений. Тренировка гибкости включает в себя упражнения на растяжку для удлинения мышц. Гибкость является важным компонентом физической подготовки и оказывает положительный эффект на организм. Например, улучшается подвижность, осанка, координация мышц, снижается риск травм и болезненности мышц, что в целом приводит к улучшению состояния общей физической формы. Гибкость увеличивает диапазон движений и облегчает выполнение определенных упражнений.

Развивать гибкость необходимо не только за счет растяжения, но и за счет выполнения ежедневных упражнений. В основном, растяжка перед тренировкой увеличивает кровоток в мышцах. Если не работать над своей гибкостью регулярно, мышцы сокращаются со временем: лучший пример – это сгиб бедра, потому как человек слишком много сидит. Ограниченная гибкость ощущается как «скованность», которая секвестрирует двигательные действия человека в повседневной жизни и во время тренировок. Растяжка полезна абсолютно для всех, вне зависимости ни от возраста, ни от пола. Уделять время растяжке полезно не только женщинам, но и мужчинам. Растяжка влияет на формирование фигуры, также она защищает суставы от возможных травм. Что касается женщин, то растяжка придаёт им грациозность и уверенность в себе.

При всех преимуществах у растяжки, как и у других видов физической активности, существуют противопоказания. Сильная растяжка не считается физиологичной. Во время того как человек садится на шпагат, возможно соударение внутри сустава, из-за чего занимающиеся нередко чувствуют резкую боль. При амплитудных движениях происходит контакт твердых поверхностей шейки бедра и края вертлужной впадины — вогнутой поверхности в области таза. Это положение тела неестественно, в отличие от других, которые тоже требуют осознанного контроля и тренировки, например, положение сидя с прямой спиной. Явные противопоказания для шпагата: остеохондроз, недавно перенесенные переломы, восстановление после болезни или операции.

Показателем гибкости является максимальный размах движений. Чем больше мышечная масса, тем меньше гибкость. У бодибилдеров самый ограниченный диапазон движения для всех суставов. Во-первых, потому, что они накачивают мышцы, а не растягивают их. Во-вторых, выступающие мышцы мешают движению. Только те, чьи тренировки включают в себя как развитие мышечной массы, так и растяжку, могут обладать накачанными, но не выпирающими мышцами. В повседневной жизни, например, езда на велосипеде также может понизить гибкость ног, если не прово-дить растяжку перед каждой поездкой. Так что зачастую людям даже не обязательно обладать растяжкой, те части тела, которые они используют чаще всего, будут самыми крепкими.

Исследователи выделяют несколько форм гибкости:

  • 2.    Пассивная гибкость показывает насколько возможно растянуть мышцы с чьей-либо помощью (с помощью веса своего тела, как, например, когда человек пытается сесть на шпагат, или с помощью партнера). В данном случае мышцы не работают, а степень растяжения определяется тем, насколько могут растягиваться задействованные мышцы.

  • 3.    Активная гибкость показывает насколько возможно растянуть мышцы без чьей-либо помощи путем напряжения суставов и замирая в одной позиции. Один из таких примеров – поднять ногу так высоко, как может человек (не рывком). Это

  • 4.    Динамичная гибкость показывает насколько возможно растянуть мышцы с использованием движения, например, замахнувшись ногой. Таким образом, человек может выйти за пределы диапазонов активной и пассивной гибкости, пусть и на долю секунды.

гораздо сложнее, и такой диапазон растяжения всегда уступает пассивной гибкости, ведь силу сопротивления растягивающихся мышц необходимо преодолеть силой самих мышц.

В повседневных тренировках по растяжению это можно использовать для получения большего диапазона гибкости, но это также повышает риск разрыва мышц.

Общая гибкость - это степень подвижности всех суставов человеческого тела. Она позволяет делать движения с наибольшей амплитудой.

Специальная гибкость определяет максимальную подвижность конкретных суставов. Этот показатель учитывают при составлении требований к тому или иному виду спортивной деятельности.

Избыточная гибкость — состояние, при котором сустав из-за чрезмерной подвижности теряет стабильность положения. Из-за этого повышается риск травм. При избыточной гибкости мышца достигает своей максимальной длины, но дальнейшее растяжение продолжается. В результате в связках и мышцах возникает дополнительное напряжение, которое может привести к их разрыву.

В повседневной жизнедеятельности человека наибольшую роль играет подвижность позвоночника, плеч и тазобедренной части. От степени развития этой способности зависит эффективность овладения техникой спортивных упражнений. А упражнения, направленные на улучшение гибкости, укрепляют мышцы, сухожилия и связки. Также благодаря им совершенствуется координация работы нервномышечного аппарата. Как результат — снижение риска возникновения травм и растяжений.

Низкое качество гибкости становится помехой при попытке овладеть техникой выполнения спортивных упражнений. Прогресс в развитии других физических способностей ухудшается. Занятия отнимают больше времени, чем следует, мышцы постоянно напряжены. Из-за этого быстрота и сила вскоре исчезают, уступая место усталости. Часто именно недостаточная гибкость становится причиной травм опорно-двигательной системы [3, с. 76].

Вольная борьба – одна из разновидностей спортивного единоборства. Во время поединка соперники стараются применить друг против друга захваты, подсечки, перевороты и разнообразные броски. Цель схватки – одержать победу, уложив соперника на лопатки. Родным городом вольной борьбы считается английский Ланкашир. Затем переселенцы из Европы показали ее приемы за океаном, после чего в Северной Америке борьба получила широкую популярность. В настоящее время вольная борьба широко распространена во многих странах мира. В городах открываются все новые спортивные секции, где можно уже увидеть не только борцов, но и представительниц прекрасного пола.

В отличии от других видов единоборств, борьба не использует ударную технику.

Современные правила борьбы предусматривают поединок двух борцов, которые не применяют в схватке ударную технику, а используют различные приемы: захваты, подсечки, перевороты. В вольной борьбе допускается активное использование ног, но запрещены действия, связанные с захватом одежды.

Поэтому, помимо арсенала приемов, физической нагрузки, к плюсу занятий борьбой добавляется умение координировать свое тело, ощущать его в пространстве, и всегда быть начеку.

Растяжка важна ничуть не меньше, чем прокачка мышц или кардиотренировка. Гибкое тело лучше справляется с физическими нагрузками, поэтому нужен всесторонний подход в планировании тренировок.

Гибкость и выносливость идут рука об руку - пластичное тело лучше справляется с силовыми нагрузками и кардиотренировками. Помимо этого, хорошая гибкость делает занятия вольной борьбой более эффективными и безопасными.

Вольная борьба не является одним из приоритетных и актуальных видов спорта в образовательных организациях МВД России, хотя должна иметь служебно-прикладной характер с перспективой использования в дальнейшей практической деятельности. Анализ исследований применения приемов вольной борьбы сотрудниками полиции при задержании правонарушителей показывает, что эффективность использования приемов вольной борьбы достаточно высока в случае уверенного применения тактико-технических действий, психологической устойчивостью сотрудника и ведет к минимизации получения травм и различных увечий и т. д.

Рассматривая ценность владения и использования приемов вольной борьбы, следует отметить неразрывную связь организационно-методической работы с учебно-тренировочным процессом.

Организация в учебно-тренировочном процессе является одним из основных компонентов и имеет цель совершенствования организма занимающихся, направлена на повышение общего уровня его функциональных возможностей, разностороннего физического развития и укрепления здоровья. Поэтому на всех этапах подготовки необходимо уделять особое внимание организационно-методическому процессу, формируя и морально-волевую подготовку сотрудников при проведении учебно-тренировочной и соревновательной работы.

Формирование и совершенствование морально-волевых качеств курсантов посредством специальной подготовки должно осуществляться на всех этапах подготовки. Особое значение приобретает воспитание таких качеств, как психическая устойчивость, уверенность в своих силах, целеустремленность, смелость и решительность, выдержка и самообладание, способность к преодолению длительных психофизических нагрузок. По мере роста подготовленности обучающегося, его спортивной квалификации и специальной тренированности, подготовка должна становиться более организованной, стабильной и целенаправленной, способствующей развитию физических, тактико-технических и психологических качеств [4, с. 145].

Организация и методика разносторонней подготовки в учебно-тренировочном процессе является фундаментальной для совершенствования мастерства сотрудника. Чем лучше обучающийся будет подготовлен технически, тактически и психо- ло-гически к предстоящей работе, тем выше будет эффективность и результативность его профессиональной деятельности. Чтобы развить в максимальную гибкость, необходимо делать упражнения на растяжку сразу после тренировки. Из-за физических нагрузок ваши мышцы прогреваются, и вы можете хорошо их растянуть, что в конечном итоге повышает гибкость тела и суставов.

Борьба является динамичным, высокоинтенсивным спортивным единоборством, которое требует сложных навыков и тактического совершенства для достижения успеха. Во время борьбы конечности проходят через экстремальные диапазоны движения. Ограниченная гибкость может привести к ухудшению производительности. Сравнивая успешного борца с менее успешным товарищем, было показано, что гибкость может быть одной из причин победы в схватке.

Руководителю в учебном процессе приходится решать общие и частные задачи. Так, в связи с общей задачей подготовки занимающихся к профессиональной деятельности может возникнуть много частных задач по совершенствованию физических качеств курсантов и слушателей: выносливости, быстроты, гибкости, ловкости и т. д. При недостаточном развитии того или иного качества у обучающегося следует использовать специальные средства для его преимущественного развития. Нельзя забывать, что физические и морально-волевые качества сотрудника находятся во взаимосвязи, влияют друг на друга и проявляются в комплексе. Поэтому для воспитания курсантов важно использовать все доступные методы и средства, направленные на определенные физические показатели, учитывающие не только общие рекомендации, но и индивидуальные особенности каждого курсанта. Подвижность в суставах развивается неравномерно в различные возрастные периоды. Так, например, к достижению человеком среднего школьного возраста, подвижность его суставов заметно уменьшается. Чтобы отсрочить данную особенность организма, следует регулярно развивать сухожилия и связки. Чем старше курсант, тем меньше разница между видами подвижности суставов (активными и пассивными). При сознательном воздействии физическими упражнениями на подвижность суставов следует сопоставлять действия с естественными процессами, происходящими в человеческом организме. Также важно учесть, что при разработке упражнений на ту или иную группу мышц следует учитывать наличие или отсутствие у человека наследственных особенностей организма [5, с. 136].

Рассмотрим характеристики методов развития гибкости, которые необходимо учитывать при отработке комплекса упражнений. В качестве средств, используемых для развития гибкости курсантов, следует использовать такие упражнения, которые необходимо выполнить с максимальной амплитудой. Такие упражнения относятся к категории растягивание. Достижение положительной динамики при использовании упражнений на растягивания возможно только при сохранении условий спортивной специализации. Важно понимать, что некоторые упражнения могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на системы организма.

Основными задачами растягивания являются:

  • -    растягивание соединительной ткани мышц-антагонистов;

  • -    развитие мышц до податливого и упругого состояния.

Основными постулатами использования на тренировках упражнений на растягивание являются следующие позиции:

  • -    нельзя допустить возникновение болевых ощущений;

  • -    все движения в упражнениях выполняются медленно, без резких движений, с постепенным увеличением степени воздействия помощи со стороны.

Главным методом в развитии гибкости является повторный метод, в котором все упражнения выполняются сериями.

Тело не станет лучше от бесконечного повторения одной и той же комбинации, наоборот, это может быть непродуктивным. Разнообразие упражнений нужно, чтобы избегать напряжения. Работа с очень специфичными мышцами может создать дисбаланс по отношению к остальным частям тела, что в конечном итоге перерастет в проблему. Первое, что необходимо сделать перед началом любой тренировки -это размяться. На это следует потратить 10 минут. Разминка снижает риск получения травмы, благодаря ей можно получить максимальную отдачу от спортивной работы. Преподаватели физической подготовки перед основной частью учебного занятия, в обязательном порядке разминают занимающихся — либо специально, либо сделав первую часть занятия более легкой, используя специально-беговые и разминочные упражнения. В начале занятия нельзя напрягать обучающихся слишком сильно, иначе это может привести к получению травмы в ходе основной части занятия.

Методически важным элементом является определение оптимальных пропорций в использовании упражнений, при этом следует определить количество упражнений и степень дозировки нагрузок в каждом из них. Для наблюдения результативности в развитии гибкости, необходимо регулярно заниматься растяжками минимум на протяжении 3-4 месяцев. При этом более эффективное распределение упражнений в зависимости от их вида следующее: по 40 % отводится на активные и пассивные упражнения и 20 % отводится на статичные упражнения. В совокупности использо-вание видов упражнений в таких соотношениях дают абсолютный, стопроцентный результат эффективности развития гибкости. Специалистами подготовлены рекомендации по количеству повторений, темпу движений и времени «выдержек» в статические величины. За изначальные данные принимается число повторений 8-10 раз, в дальнейшем данное число должно стремиться к более объемным величинам. При разработке комплекса упражнений следует подбирать упражнения в зависимости от времени их реализации.

Если необходимо, чтобы упражнение было эффективным, необходимо использовать пульсометр (монитор сердечного ритма) для определения целевой частоты сердечных сокращений с учетом возраста и состояния здоровья. И затем стремиться тренировать в этом диапазоне. Желательно прекратить выполнение упражнения в тот момент, когда у курсанта появляется чувство измотанности, но у него еще есть силы: по шкале от 0 до 10 (где 0 — это совсем не устал, а 10 — очень устал). Таким образом, преподаватель должен прекращать работу на гибкость на отметке 6-7.

Выделяют следующие показатели внешней среды, влияющие на эффективность упражнений на гибкость:

  • 1.    Время суток (в утренние часы гибкость заметно ниже, чем в дневные и вечерние часы);

  • 2.    Температура окружающей среды (оптимально заниматься растяжной при температуре среды от +20°С);

  • 3.    Осуществление разминки перед упражнениями на растяжку (отмечено, что гибкость выше после разминки длительностью 20 минут, чем при ее отсутствии);

  • 4.    Согреть системы организма (факт в том, что после нахождения в сауне или ванне 10 минут, заветно увеличивается подвижность в суставах).

Важно отметить, что для наибольшей эффективности упражнений необходимо сочетать их различные виды: на силу, на расслабление, на гибкость. Их сочетание направлено на повышение показателей силы, растяжимости и эластичности мышц, выполняющих то или иное движение. Таким образом, происходит увеличение стойкость мышечно-связочного аппарата, что влияет на развитие опорно-двигательного аппарата в целом [6, с. 164].

Рекомендована следующая последовательность выполнения упражнений: сначала выполняются упражнения для суставов верхних конечностей, затем для туловища, и только в конце для нижних конечностей. При составлении комплекса упражнений важно учитывать отсутствие длительных перерывов, в развитии гибкости, даже в симбиозе с вольной борьбой, необходимо осуществлять систематические тренировки. При этом немаловажно обращать внимание на физическое состояние курсантов и применять индивидуальных подход в составлении комплекса упражнений, чтобы любой занимающийся чувствовал себя комфортно.

Отдых — это часть тренировки, и он действительно необходим, чтобы тело могло восстанавливаться. Важно понимать, когда телу занимающегося нужна передышка. Если не прислушиваться к этому и в последующем дать еще больше нагрузок, то в конечном итоге он получит травму. Таким образом, здесь необходимы три варианта тренировок, основанные на исходном состоянии курсанта:

  • 1.    Отсутствие регулярной активности: один день активности, один день отдыха, один день активности, один день отдыха. Повторять.

  • 2.    В хорошем состоянии: два дня активности, один день отдыха, два дня активности. Повторять.

  • 3.    Регулярные занятия: три или четыре дня активности, один день отдыха, три или четыре дня активности, один день отдыха. Повторять.

Методика развития гибкости для курсантов, занимающихся вольной борьбой, эффективна при соблюдении следующих основ:

  • 1.    Использование отдельных видов упражнений осуществляется только при наличии информации об уровне физической подготовки курсанта;

  • 2.    Дальнейшее развитие гибкости происходит только при систематичности по постепенности. По мере роста некоторых показателей амплитуда упражнения постепенно увеличивается;

  • 3.    При серийном выполнении упражнений в интервалы между сериями необходимо включать упражнения на расслабление;

  • 4.    Серийный характер упражнений должен быть подготовлен таким образом, чтобы высший предел амплитуды был достигнут неоднократно и имел постепенное увеличение значения. При этом количество повторов в серии должно достигать 30-

  • 40 раз, так как повторение упражнения в обозначенных границах также развивает и волевые качества курсанта;
  • 5.    Упражнения на гибкость должны быть включены в тренировку в определенных частях: либо в самом начале, либо в конце основной части тренировки. Важно отметить, что при сильной усталости курсантов развитие показателей не произойдет;

  • 6.    В детском и подростковом возрасте гибкость развивается легче, поэтому в случае необходимости развить показатели гибкости в других возрастных периодах стоит увеличить время тренировки и количество повторений;

  • 7.    При достижения желаемого результата в гибкости нельзя останавливаться, так как при отсутствии постоянного закрепления показатели начнут снижаться до исходного состояния [7, с. 79].

  • 2.    Растяжение мышц бедра и коленных суставов. Это упражнение для развития гибкости прежде всего нацелено на растяжку мышц бедер, ягодиц и коленных суставов.

Далее приведены ряд упражнений на растяжение:

Техника выполнения:

  • -    встать на правое колено, а левую ногу в согнутом положении поставьте перед собой;

  • -  наклониться немного вперед, вытягивая правое бедро вперед;

  • -  задержаться в этом положении до 60 секунд, а затем поменять ноги и сде

  • 2.    Заступы. Еще одно упражнение на гибкость бедренных и ягодичных мышц и коленных суставов. Развитие гибкости этих мышц определит то, насколько занимающийся может управлять своими бедрами, спиной и ягодицами.

лать упражнение на развитие гибкости суставов на другую сторону.

Техника выполнения:

  • -    исходное положение — сесть на пол и вытянуть ноги вперед. Спина должна быть ровной;

  • -    поднять левую ногу и положить левую лодыжку на правое колено. Правая нога остается неподвижной;

  • -    затем слегка прогнуть спину и наклониться вперед до ощущения растяжения ягодичных мышц. Задержаться в этом положении на 30 секунд, затем повторить упражнение с правой ногой. Повторить по 2-3 раза с каждой ногой.

  • 3.    Упражнение на гибкость спины и позвоночника. Простое, но очень полезное упражнение на гибкость спины и позвоночника.

Техника выполнения:

  • -    исходное положение — встать на четвереньки, расположить руки на полу ладонями вниз и расслабить спину;

  • -    на вдохе округлить позвоночник, будто бы тянуться вверх;

  • -    на выдохе, наоборот, максимально прогнуть спину и тянуться ею уже к полу. Повторить упражнение несколько раз в течение минуты.

  • 4.    Стойка. Упражнение направлено на развитие гибкости икроножных мышц и суставов.

Техника выполнения:

  • -    исходное положение - выдвинуть одну ногу вперед и немного согнуть ее. Задняя нога должна оставаться прямой;

  • -    наклониться вперед, чтобы почувствовать растяжение задней голени. Оставаться в таком положении до 30 секунд, а затем поменять ноги.

  • 4.    Верхний трицепс. Это мягкая  трицепс-растяжка.  Это упражнение

дополнительно улучшит гибкость плечевых суставов.

Техника выполнения:

  • -    исходное положение - встать, расставить ноги на ширине таза и развернуть плечи назад и вниз;

  • -    вытянуть правую руку вверх, согнуть ее в локте и опустить ладонь к центру спины;

  • -    затем левой рукой осторожно потянуть правый локоть вниз. Тянуть нужно не рывками, а медленно, задерживаясь на несколько секунд;

  • -    повторить упражнение для развития гибкости по 3-4 раза на каждую сторону.

  • 5.    Повороты в стороны. Нет лучше упражнения на гибкость позвоночника и спины, чем классические повороты в стороны.

Техника выполнения:

  • -    исходное положение - лечь на спину, вытянуть руки в стороны и положить их на пол ладонями вверх;

  • -    держать правую ногу вытянутой, затем подтянуть левое колено к груди, наклонить его в правую сторону и медленно опустите на правую ногу. Лопатки не отрывать от пола;

  • -    удерживаться в таком положении на 30 секунд и повторить упражнение на гибкость на другую сторону.

Каждая тренировка состоит из разминки, во время которой необходимо разогреть тело, чтобы избежать травм. На следующем этапе начинается отработка приемов в зависимости от выбранного типа борьбы. Тренировка захватов, переворотов, подсечек, бросков и т. п. В случае с дзюдо, это может быть еще так называемые «учикоми» — имитация подходов к противнику [8, с. 136]. Также практикуются проведение болевых и удушающих приемов, захватов. Только в конце тренировки вы непосредственно боретесь и пытаетесь применить навыки, полученные в результате отработок. В конце каждой тренировки обязательно проводится заминка, с целью «успокоить» тело обучающегося. Сама по себе тренировка подвергает организм достаточной нагрузке. Но со временем тело к ней привыкает, выполнение приемов становится проще, а движения – быстрее.

Ведущую роль в планировании и организации подготовки курсантов сегодня играют преподаватели по служебно-прикладной физической подготовке. Но преподаватель, занятый практической деятельностью, не может регулярно следить за тем, какие изменения происходят в различных областях науки и техники, имеющих отношение к его виду деятельности, и часто не имеет возможности экспериментировать с различного рода новинками. Успешное решение этих и некоторых других проблем, связанных с совершенствованием учебной и спортивной деятельности, а также поиск путей их оптимального сочетания - важные факторы дальнейшего развития физической подготовки в органах внутренних дел в России [9, с. 133].

Итак, на практических занятиях курсанту необходимо выполнять упражнения на гибкость, чтобы обеспечивать результативность осуществления точных движений. Упражнения, приведенные выше, помогут привести организм занимающегося к по-ложительной динамике в развитии и совершенствования гибкости суставов и тела в целом. Используемые упражнения будут эффективны при проведении тренировочного процесса, а активная гибкость позволит эффективно выполнить технические действия. Важно отметить, что подвижность позвоночника является достаточно сложным качеством. Это значит, что длительный перерыв в занятиях минимизирует действие тренировок: результаты в некоторых упражнениях могут уменьшиться более чем на 2 см. В случае отсутствия регулярности проведения организованных тренировок, обучающемуся необходимо самостоятельно тренироваться, чтобы его показатели не уменьшились. Также необходимо осознавать всю важность и необходимость проведения этих тренировок, так как без постоянных нагрузок и улучшения своих боевых навыков сотрудник может быть неспособен выполнить свои служебно-оперативные задачи в соответствии с занимаемой им должностью. Каждый сотрудник органов внутренних дел обязан обладать должным уровнем физической подготовки, чтобы «не упасть в грязь лицом» и на должном уровне осуществить свою главную общественную функцию – поддержание правопорядка и создание законности в общественной среде.

Список литературы К вопросу развития гибкости у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

  • Струганов С. М., Украинский С. В., Баркалов С. Н. Методика обучения бросковой технике курсантов (слушателей) образовательных организаций МВД России на занятиях по физической подготовке // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2019. № 3 (45). С. 108-111.
  • Баркалов С. Н. Организационно - методические особенности проведения занятий по прикладной гимнастике с курсантами образовательных организаций МВД России // Наука-2020. 2020. № 1 (37). С. 6-12. URL: http://www.nauka-2020.ru/MN_1(37)2020.pdf (дата обращения: 15.04.2023).
  • Носов С. А., Ляпин А. И., Герасимов И. В. Роль тренера в жизнедеятельности юных спортсменов, занимающихся единоборствами // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. № 8. С. 111-120.
  • Моськин С. А. Средства и методы спортивной подготовки // Наука - 2020. 2021. № 2 (47). С. 140-148. URL: http://www.nauka-2020.ru/MKN_2(47)2021.pdf (дата обращения: 15.04.2023).
  • Еремин Р. В. О принципиальных основах организации занятий физической подготовкой сотрудников полиции // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2019. № 3 (80). С. 135-138.
  • Подрезов И. Н. Развитие физической работоспособности слушателей профессионального обучения на занятиях по физической подготовке // Наука - 2020. 2020. № 3 (49). С. 163-165. URL: http://www.nauka-2020.ru/VN_3(39)2020.pdf (дата обращения: 15.04.2023).
  • Губанов Э. В., Подрезов И. Н. Развитие профессионально значимых физических качеств у курсантов вузов МВД России // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник статей. Орел : ОрЮИ МВД России имени В. В. Лукьянова, 2018. С. 78-80.
  • Кузнецов М. Б., Осипов Д. В. О роли спортивной борьбы в подготовке курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник статей. Орел : ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова, 2018. С. 135-137.
  • Губанов Э. В. Технология поддержания физической работоспособности во время тренировки спортсменов // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2019. № 3 (80). С. 132-134.
Еще