Качество образования в современном обществе: на пути к когнитивной квалиметрии процессов обучения
Автор: Кострикина И.С.
Журнал: Уровень жизни населения регионов России @vcugjournal
Статья в выпуске: 1 (143), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются современные тенденции развития образования и изменения в оценке его качества. Представлен аналитический обзор социологических исследований основных трендов в системе высшего образования в аспекте управления качеством в условиях, социо-возрастного, социо-экономического и культурного разнообразия состава обучающихся. Вводится понятие когнитивной квалиметрии обучения как инструмента регулирования индивидуальных образовательных траекторий. Обозначены основные философские основы квалиметрии образования.
Квалиметрия в образовании, социальная мобильность, академические достижения, интеллектуальный потенциал, обучаемость, прогностические измерения
Короткий адрес: https://sciup.org/143181910
IDR: 143181910
Список литературы Качество образования в современном обществе: на пути к когнитивной квалиметрии процессов обучения
- Азгальдов Г.Г., Бобков В.Н., Ельмеев В.Я., Перевощиков Ю.С., Беляков В.А. Квалиметрия жизни, Москва, ВЦУЖ, 2006. EDN: QOGJYF
- Краснова В.М. Философия качества по Демингу и требования ИСО 9001:2000 к менеджменту качества, 2006.
- Субетто А. И. Качество образования: проблемы оценки и мониторинга//Образование. 2000.-№2.-СС. 62-66. EDN: SGSYLT
- Субетто А.И. Управление качеством жизни и выживаемость человечества//Ст и К №1 1994. EDN: PFRRGJ
- Субетто А.И., Чекмарев В.В. Битва за высшее образование России: 1992 -2003 гг. -СПб. Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2003, С.93. EDN: QTIGVJ
