Качество высшего образования как экономическая категория
Автор: Барановский А.И.
Журнал: Инновационное образование и экономика @journal-omeconom
Рубрика: Экономика
Статья в выпуске: 15, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается экономическое содержание ка- чества образовательных услуг, и в общем плане - зависимость социального института образования от актуализации потреб- ностей конкретного общества.
Образование, услуги, социальный институт, общественные потребности, качество, эффективность, компе-тенции, саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14321839
IDR: 14321839
Список литературы Качество высшего образования как экономическая категория
- Baranovskiy A.I. Aktuelle wissenschaftliche Forschungsarbeiten: Theorie, Methodologie, Praxis. Sammelband der Beiträge von russischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. AVM-Verlag, München, 2011. -203 с.
- Барановский А.И., Кочемайкина Л.А. Непрерывное образование: организация, эффективность, качество. Монография. -Омск:изд-во ОмЭИ, 2006 г.
- Белл Д. Социальные рамки информационного общества. Сокращ. перев. Ю. В. Никуличева//Новая технократическая волна на Западе. Под ред. П. С. Гуревича. М., 1988, с. 330
- Бурдьё П. Формы капитала/пер. с англ. М. С. Добряковой//Экономическая социология. -2002. -Т. 3. -№ 5. -С. 60-74.
- Вольвач В.Г. Структура инновационной культуры вуза и информационная среда.//Инновационное образование и экономика -2010г. № 6. -С. 7-11.
- Вольвач В.Г. Структура человеческого капитала: социологический аспект/Актуальные методологические и теоретические проблемы в российской науке. Сборник научных трудов, ч.1. -Омск: Изд-во Омского экономического института, 2006 г.-С. 123-128
- Изучение профессиональных намерений старшеклассников г. Омска и Омской области: [Электронный ресурс]//Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения. Омск, 2014. URL: http://www.omprofcentr.ru/index.php/konkursy/138-sotsiologicheskie-issledovaniya
- Коулман Дж. (англ.)русск. Капитал социальный и человеческий//Общественные науки и современность. -2001. -№ 3.
- Литвинов И.И. Мониторинг качества образования в управлении качеством обучения: создание внутривузовских систем менеджмента качества образования//Проблемы и перспективы развития образования в России. 2010. № 2. С. 260-262.
- От управления качеством образования -к качеству управления образованием. Материалы региональной научно-практической конференции, 29 октября 2008 года/М-во образования Омской обл., департамент образования Администрации г. Омска, Омский гос. пед. ун-т, Фак. экономики и менеджмента, Каф. проф. педагогики, психологии и упр.; [редкол.: Л. А. Шипилина и др.]. -Омск, 2008.
- Построение общероссийской системы оценки качества образования и региональных систем оценки качества образования. Материалы к региональному семинару "Создание и апробация организационных систем оценки качества общего и профессионального образования на региональном уровне" (24-26 октября 2007 года)/Москва: 2007г.
- Протас Е.В., Шаронин Ю.В. Качество образования: методические предпосылки обеспечения качества профессионального образования//Право и образование.-2007. -№ 6. -С. 42-49.
- Сироткин Г.В. Элементы новой системы управления качеством образования, оценки качества образования и эффективности любого типа вуза/Технические науки -от теории к практике. -2013. -№ 26. -С. 43-50.
- Суббето А.И. Новая парадигма функционирования образования в XXI веке: к новому содержанию качества образования.//Мир науки, культуры, образования. 2007. -№ 2. -С. 72-74.
Статья научная
