Кафедра и психологический центр: интеграция теории и практики образования
Автор: Володько Наталия Валерьевна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 1 (62), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается интегративный подход к организации совместной деятельности выпускающей психолого-педагогической кафедры вуза и психологического центра, обеспечивающий развитие особой профессиональной компетенции психологов образования. Определена специфика профессионального общения преподавателей на интегративном уровне. Выделены психологические аспекты и уровни развития единого интегрированного профессионального пространства кафедры и психологического центра.
Интегративный подход, профессиональное пространство, психологическая структура деятельности кафедры и центра, интегрированное учебное содержание, психолого-педагогическое пространство
Короткий адрес: https://sciup.org/147136738
IDR: 147136738
