Как начинающему преподавателю достичь успеха в отношениях со студентами на своих занятиях
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос эффективного управления студенческой аудиторией на занятии, что жизненно важно для создания позитивной образовательной атмосферы. Пробуждение преподавателем интереса у студентов обучающихся на факультете непрерывного образования среднего профессионального образования путём применения методов привлечения внимания подходящих именно им.
Профессиональная деятельность, аудитория, управление, преподаватель, методы, мастерство, внимание, вербальные и невербальные приёмы
Короткий адрес: https://sciup.org/140285832
IDR: 140285832
Список литературы Как начинающему преподавателю достичь успеха в отношениях со студентами на своих занятиях
- Алишев Б.С., Нигматуллина А.Р. Что обуславливает авторитет педагога? - Казанский педагогический журнал. 2003. С. 64.
- Ларионова М.А. Профессиональная мотивация преподавателя вуза. -Психопедагогика в правоохранительных органах, 2010, №4 (43). С. 39.
- Неупокоева Г.В., Моисеев Д.В., Савраева В.О. Проблемы молодого руководителя глазами студентов. - Вестник Кузбасского государственного технического университета. 2011. С. 125.
- Осипова О.А. Этикет в межличностном общении студентов. - Аналитика культурологи, 2012.
- Одинокова Н.А. Владение навыками публичного выступления - ключ к успеху в профессиональной карьере. - Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Наука и социум». 2017. С. 42-43.
- Пятков А. Г. Захват внимания аудитории при работе со студентами разных уровней мотиваций. - Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева. 2017. С. 702.
- Полицинский Е.В., Румбешта Е.А. Активизация познавательной деятельности студентов на лекционных занятиях. - Вестник Томского государственного педагогического университета. 2011 г. С. 39.
- Черникова Л.Ф. Учебно-методическое пособие по курсу «Ораторское искусство». - Симферополь. 2010 г. С. 228.
Статья научная
