Как обеспечить качество университетского образования в эпоху перемен
Автор: Галажинский Э.В., Суханова Е.А.
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Кейсы лучших практик
Статья в выпуске: 1 т.27, 2023 года.
Бесплатный доступ
В связи с новой геополитической и социально-экономической ситуацией остро встает вопрос о проектировании нового дизайна национальной системы высшего образования и обеспечения качества образовательных результатов в новых условиях. В статье выполнена реконструкция международного опыта построения систем высшего образования и обоснованы ключевые вопросы, по поводу которых должен быть достигнут общественно-профессиональный консенсус. Представлены результаты сетевого исследования проблем качества высшего образования и опыт становления сети «Университетская национальная инициатива качества образования» (УНИКО) как субъекта трансформации. Статья предваряет цикл материалов – кейсов, выполненных разработчиками сети УНИКО по отдельным аспектам обеспечения качества образования: инструментам повышения востребованности и управляемости высшего образования, достижения «содержательного превосходства». Статья предназначена исследователям и управленцам в сфере высшего образования, разработчикам программ трансформации образования.
Трансформация высшего образования, потенциал трансформации, национальная система образования, инструменты повышения качества, сетевое взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/142236983
IDR: 142236983 | DOI: 10.15826/umpa.2023.01.001
Список литературы Как обеспечить качество университетского образования в эпоху перемен
- Carnoy M., Froumin I., Leshukov O., Marginson S. Higher education in federal countries. California: SAGE Publications, Inc., 2018. 502 p. https://doi.org/10.4135/9789353280734
- Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996. 416 с.
- Заславская Т. И. Социетальная трансформация российского общества. Деятельностно-структурная концепция. М.: Дело, 2002. 586 с.
- Ядов В. А. Россия как трансформирующееся общество (Резюме многолетней дискуссии социологов) // Общество и экономика. 1999. № 10-11. С. 65-72.
- Ионин Л. Г. Социология культуры. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. 427 с.
- Зуев С. Э. Университет. Хранитель идеального. Нечаянные эссе, написанные в уединении. М.: Новое литературное обозрение, 2022. 264 с.
- Центр трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО. Трансформирующиеся университеты. М.: Центр трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО, 2019. 83 с.
- Уроки «стресс-теста»: вузы в условиях пандемии и после нее. Аналитический доклад. 2020. 52 с.
- Высшее образование: уроки пандемии. Оперативные и стратегические меры по развитию системы. Аналитический доклад. 2020. 124 с.
- Российское высшее образование: уроки пандемии и меры по развитию системы». Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2020. 200 с.
- Методические рекомендации по использованию новых инструментов управления качеством образования на основе опыта ведущих российских университетов [Электронный ресурс]. URL: https://high-edu-quality. ru/research_project (дата обращения: 30.03.2023).
- Аналитические доклады [Электронный ресурс]. URL: https://high-edu-quality.ru/research_project (дата обращения: 30.03.2023).
- Университетская национальная инициатива качества образования: анализ ситуации в контексте новых задач развития системы. Аналитический доклад. Томск: Издательство Томского государственного университета, 2023. 32 с.
- Фуко М. Беседы Эпиктета. М.: Ладомир, 1997. 312 с.
