Ключевые подходы к определению специфики и классификации литературных музеев

Введение . Несмотря на наличие ряда исследований и публикаций в области музееведения, проблематика специфики литературных музеев как формы культурно-просветительской деятельности до конца не изучена. В настоящее время отсутствует единая, признанная научным сообществом система классификации такого типа музеев.

Изучение специфики и типов литературных музеев – относительно новая область исследований в рамках гуманитарных наук. Современные изыскания российского музееведения охватывают как теоретические разработки, так и прикладные труды ряда ученых, среди которых выделяются

Е.А. Богатырев1, Е.А. Воронцова2 (2017; 2024), М.Е. Каулен (2001, 2012), Я.М. Латин (Латин и др., 2022), А.К. Ломунова (1982), Н.В. Мягтина3 и другие.

Цель настоящего исследования заключается в выявлении уникальных характеристик литературного музея как социокультурного явления.

Для достижения указанной цели сформулированы следующие исследовательские задачи: провести детальное рассмотрение исторических предпосылок возникновения и развития литературных музеев, а также всесторонне проанализировать их функциональную направленность в культурном пространстве; систематизировать представления об истории и современных разработках подходов к классификации музеев данного типа.

Предмет исследования – музеефикация литературного наследия в культурно-образовательной среде РФ.

Научная новизна исследования определяется предложенным в работе подходом к систематизации типов литературных музеев.

В работе использовались методы научной классификации, анализа и дедукции.

Основная часть . С течением времени значение слова «музей» менялось. Возникшее благодаря древнегреческой культуре, до конца XV столетия оно применялось для названия священных мест, так называемых «мусейонов» (места, посвященные музам), а не для обозначения собраний предметов. Забытый в Средние века термин вернулся в употребление в эпоху Возрождения. Но значительные перемены в его значении произошли в эпоху Просвещения, когда закрытые личные собрания коллекционеров перешли в разряд открытых для публики. Теперь миссией музеев стало не только сохранение и изучение экспонатов, но и их демонстрация обществу⁴.

В карманном словаре иностранных слов 1845 г. понятие «музей» трактовалось следующим образом: «Музеум, или музей, – первоначально так назывался храм или грот, посвященный музам… В позднейшие времена под музеем стали разуметь вообще собрание редких и любопытных предметов по всем отраслям естественной истории или искусств...»5.

С течением времени функции музея в обществе расширялись. К середине XX в. эти процессы привели к изменению подхода к определению музея, которое формировалось параллельно в музеологии, законодательствах стран и документах международных организаций. Учеными было предложено несколько десятков дефиниций6.

А.М. Разгон, один из первых советских исследователей музейного дела, разработал функциональный подход к пониманию музея, определив его специфические черты и отличия от прочих культурно-просветительных институтов. А.М. Разгон понимал музей как «научно-исследовательское и научно-просветительное учреждение, многофункциональный институт социальной информации для сохранения культурно-исторических и естественнонаучных ценностей, накопления и распространения информации посредством музейных предметов»7.

Сегодня из всех существующих определений музея, предложенных различными профессиональными ассоциациями, наибольшее распространение получила формулировка Международного совета музеев (ИКОМ), согласно которой музей представляет собой «некоммерческое, действующее на постоянной основе учреждение на службе обществу, которое изучает, собирает, хранит, интерпретирует и экспонирует материальное и нематериальное наследие. Открытые для публики, доступные и инклюзивные, музеи способствуют многообразию культур и устойчивому развитию общества. Музеи осуществляют свою деятельность и коммуникацию на основе принципов этики и профессионализма, при участии сообществ, предлагая разнообразный опыт в целях образования, организации досуга, рефлексии и обмена знаниями»8.

На протяжении многих лет ученые из разных сфер науки пытались сформулировать сущность понятия «музей». Однако эти дискуссии так и не привели к однозначному, полному и простому определению. Понимание термина определяется теми функциями, которые представители отдельных концепций или научных направлений считают приоритетными в работе такой структуры9.

Хотя каждый музей уникален, наличие общих признаков в коллекциях, масштабе деятельности и правовом статусе позволяет классифицировать их по группам1. Фактически, разновидности музеев появились гораздо раньше попыток ученых их классифицировать. Подтверждают этот факт названия первых форм музеев: кунсткамера, пинакотека, древлехранилище, глиптотека, галерея, натуральный кабинет, мюнцкабинет и т. д.2

Музеи различной направленности в России начинают формироваться в XIX в. вследствие роста научных дисциплин и увеличения числа музейных учреждений, а их систематизация началась в 1920-х гг. при формировании государственной музейной сети3.

В «Большой советской энциклопедии» деление музеев предусмотрено на следующие виды: «исторические, естественно-научные, политехнические, производственно-отраслевые, искусствоведческие, краеведческие, антирелигиозные, педагогические, здравоохранения, мемориальные и литературные»4. Согласно представленной классификации, литературные музеи в первой половине XX в. уже выделялись исследователями как отдельная категория.

В настоящее время музееведы предлагают различные подходы к классификации музеев, среди которых наиболее распространенным является деление по профилю, строящееся на взаимосвязи музея с определенной областью науки, искусства, техники или промышленности.

М.Е. Каулен, И.М. Коссова и А.А. Сундиева отмечают, что типология музеев имеет сложную структуру. Так как направления знания в целом делятся на гуманитарные и естественнонаучные, то и музеи можно объединить в такие же группы. Естественнонаучные структуры, ведущие начало от кунсткамер и натуральных кабинетов, документируют и представляют развитие живой и неживой природы, влияние человека на окружающую среду и прогресс естественных наук, техники и технологий. Наиболее же многочисленной является группа гуманитарных музеев. Она включают в себя музеи искусства (архитектурные, художественные, музыкальные, театральные музеи), исторические (подразделяются на собственно исторические, археологические и этнографические), педагогические и литературные организации, занимающие особое место среди группы профильных музеев (Музейное дело России …, 2003: 133–136).

В «Большой советской энциклопедии» приведено следующее определение понятия «литературные музеи»: «учреждения, осуществляющие собирание, хранение и экспозицию различных документов и памятников, связанных с жизнью и творчеством выдающихся писателей»5.

Позднее оно было расширено за счет включения в план его содержания научной деятельности: «Литературные музеи – научно-исследовательские и научно-просветительские учреждения, осуществляющие собирание, хранение, экспонирование и пропаганду материалов о писателях или об историко-литературном процессе в целом»6.

В «Российской музейной энциклопедии» литературные музеи определяются как «профильная группа музеев, документирующих историю литературы и с этой целью осуществляющих собирание, хранение, изучение и экспонирование литературных памятников»7, выполняющее следующие функции: учебные, научно-просветительные, научно-исследовательские.

Понятие «памятник литературы» сегодня не имеет официально принятого определения. Наиболее точно сущность данного термина раскрыла А.А. Никонова, определив его как «литературное произведение, созданное автором или являющееся результатом историко-культурных процессов, выделяемое как обладающее выдающейся культурной ценностью и являющееся частью литературного наследия»8.

Следует отметить, что данное понятие отличается от понятия «книжный памятник», зафиксированного в Законе «О библиотечном деле», где установлено, что к книжным памятникам относятся «рукописные книги, печатные издания, иные документы, которые обладают выдающейся духовной, материальной ценностью, имеют особое историческое, научное, культурное значение и в отношении которых установлен особый режим учета, хранения и использования»9.

Анализируя приведенные определения, можно заключить, что ценность книжного памятника заключается в самом физическом носителе – книге либо рукописи, тогда как значимость литературного памятника обусловлена его содержательным вкладом в культурные и литературные процессы общества.

Литературные памятники «представляют собой все человечество, его тесные связи между собой, общность народов, общность эпох, неразделенность мира в его наивысших ценностях»1.

В 2024 г. завершился проект по созданию уникального исследования в области отечественного литературного музееведения, двухтомной энциклопедии «Литературные музеи России», подготовленной Ассоциацией литературных музеев и ГМИРЛИ им. В.И. Даля. Авторы проекта изучили цели и аудиторию литературных музеев, взаимосвязь литературы с данной группой профильных музеев, критерии отбора обществом писателей для увековечивания памяти о них и отношение к этим явлениям профессионального сообщества. Благодаря данному изданию исследователи значительно продвинулись в изучении процесса меморизации литературы в форме литературных музеев, а также в определении их назначения (Воронцова, 2024: 173–174).

Д.П. Бак, Е.А. Воронцова, Е.Н. Мастеница определили, что все литературные музеи объединены следующей характеристикой: «одна из составляющих музейного мира; предмет истории литературных музеев и музеологии; профильная группа музеев (профильные науки – литературоведение, филология, история); находящиеся на службе общества некоммерческие учреждения культуры. В России имеют особое значение в силу литературоцентричности ее культуры. Обеспечивают трансляцию культурного опыта аудитории музейной и сохранение единого культурного пространства. В совокупности образуют сеть литературных музеев»2. Их научная и образовательная деятельность направлена на изучение, популяризацию творческого наследия писателей, укрепление культурной идентичности музейной аудитории, осознание ими своей причастности к своей родине. Объекты документирования и демонстрации литературных музеев охватывают мировые, национальные и региональные литературные процессы, жизнь и творчество литераторов, памятники литературы и историко-культурные памятники, связанные с ними. Такие памятники входят в Единый государственный реестр объектов культурного наследия Российской Федерации и в Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО3.

Основной общий признак всех определений литературного музея – это особая форма и метод сохранения свидетельств, артефактов и результатов прошедшего литературного процесса. Библиотеки и архивы имеют много общего с литературными музеями, однако полной аналогии нет. Критерий отбора предметов для музея – общественное признание ценности культурных или природных объектов, достойных извлечения из бытовой среды и сохранения для будущих поколений. Формирование же библиотечных фондов осуществляется специалистами главным образом с учетом потребностей читателей, ситуации на книжном рынке и информационных ориентиров государства. Большинство архивов включено в структуру органов власти и служит целям удовлетворения запросов государства, организаций и частных лиц, а пополнение архивных фондов организовано таким образом, чтобы решать именно эти задачи. Различны и способы представления обществу хранимых предметов. В музее это экспозиции и выставки, а в библиотеках и архивах – читальные залы, где посетители самостоятельно выбирают интересующие их документы или издания, пользуясь каталогами и описаниями (Воронцова, 2017: 45–46).

Фонд литературного музея включает в себя всю совокупность научных материалов, принятых музеем в хранение, включая не только материалы, хранящиеся в фондохранилище и экспозиции, но и переданные на экспертизу или реставрацию, а также во временное пользование другому учреждению.

Научная организация фондов, согласно Закону РФ «Об охране и использовании памятников истории и культуры»4, позволяет определять юридическое положение музейного предмета, а также его значение для науки, культуры и конкретного музея, создавая наилучшие условия для комплектования фондов, их хранения, исследования и функционирования. Фонды всех музейных собраний в совокупности составляют Музейный фонд РФ. Музейные предметы и коллекции, включенные в него, могут принадлежать различным собственникам: государственным, муниципальным, частным и иным. Следовательно, Музейный фонд разделяется на государственную, и негосударственную части. При этом все музейные предметы и коллекции, включенные в Музейный фонд РФ, независимо от формы собственности представляют собой неотъемлемую часть культурного наследия народов страны5. Вывоз этих предметов за границу запрещен, а временный вывоз регулируется Законом Российской Федерации от 15 апреля 1993 года № 4804-I «О вывозе и ввозе культурных ценностей»6. Процесс включения музейных объектов и коллекций в Музейный фонд, а также их исключение из него осуществляются Министерством культуры Российской Федерации согласно установленному порядку путем регистрации объектов в Государственном каталоге Музейного фонда Российской Федерации1.

Сложная структура литературных музеев нашла отражение в их классификации. В советское время ученые разделяли литературные музеи лишь на две основных категории – мемориальные и историко-литературные2.

На сегодняшний день не существует единой признанной научным сообществом классификации литературных музеев. По предмету хранения (по связи предмета хранения с литературой) их можно разделить на унитарные и интегральные. Определяющим признаком экспозиций первых является исключительно литературная составляющая, относящаяся только лишь к жизни и произведениям писателей. Интегральные же музеи совмещают признаки литературных и организаций иных профильных групп.

По способу формирования экспозиции унитарные литературные музеи подразделяются на музеи истории литератур и монографические, а интегральные – на литературно-этнографические, литературно-краеведческие, историко-литературные, литературно-театральные, литературно-музыкальные, литературно-художественные и комплексные. В составе музеев истории литератур выделяют группы организаций, документирующих и демонстрирующих течение литературных исторических событий и ключевые периоды определенного литературного процесса. В настоящее время к таковым относятся музеи литературы определенного временного периода, конкретного региона, литературных жанров, детской литературы, сказки, книг, героев литературных произве-дений3. В советский период практически каждая союзная республика имела собственный национальный литературный музей, выступавший важным культурным центром (Ломунова, 1982: 31).

Самую многочисленную категорию среди литературных музеев составляют монографические музеи, посвященные жизненному пути и творческому наследию писателей, сохраняющие память о них и часто создаваемые в памятных местах. Они образуют группу мемориальных музеев4. До 1967 г. звание мемориального могли получать любые музеи, но после принятия соответствующего положения Министерства культуры СССР5 этот статус стали присваивать лишь музеям, расположенным в памятных местах и имеющим подлинные экспонаты (Латин и др., 2022: 387). Становление таких музеев в России началось с середины XIX в. Первые протомузейные формы такого типа музеев находились в усадьбах и особняках знатных людей6. Например, кабинет Н.М. Карамзина, который в 1860-е гг. П.П. Вяземский превратил в мемориальное пространство, наполнив его личными вещами писателя, а также мемориями других великих русских писателей, посещавших усадьбу, в том числе и пушкинские реликвии (Красавин, 2015: 58–61).

Литературно-этнографические музеи сочетают в себе особенности литературных музеев и этнографических, посвященных документированию и демонстрации повседневной жизни, культурных обычаев и традиций различных народов посредством собирания, сохранения и изучения этнографических коллекций7.

Литературно-краеведческие музеи демонстрируют и документируют историю региона и ее влияние на литературу, представляя жизнь и творчество местных авторов. Их экспозиции включают краеведческую и литературную составляющие, часто размещаясь в школах и библиотеках, названных именами писателей8.

Историко-литературные музеи объединяют характеристики литературных и исторических музеев, документирующих историю развития общества путем накопления, хранения, представления и изучения памятников истории9.

Литературно-театральные музеи сочетают в себе особенности тех и других видов, документируют и представляют явления, исследуя и демонстрируя события, значимые как для драматургии, так и для сценического10.

Литературно-музыкальные музеи также обладают интегрированными чертами. Эта группа литературных организаций немногочисленна. В качестве примера можно привести музеи, посвященные деятелям культуры, которые одновременно являлись поэтами и музыкальными исполнителями своих произведений1.

Литературно-художественные музеи объединяют в себе черты литературных и художественных музеев, посвященные явлениям, одновременно важным для литературы и изобразительного искусства; писателям и художникам, которых объединяло личное знакомство; писателям, которые и сами увлекались художеством2.

Многие музеи, включая литературные, невозможно отнести к определенному типу однозначно, поскольку их деятельность и собрания охватывают сразу несколько научных направлений. Такие музеи называются комплексными3.

Каждый из рассмотренных выше видов музеев, выделенных по признаку способа формирования экспозиции, можно также разделить по форме собственности. В соответствии со ст. 212 п. 1 Гражданского кодекса РФ «В Российской Федерации признаются частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности»4. По этому же признаку можно разделить литературные музеи на частные, государственные, муниципальные и иных форм собственности.

Литературные музеи, как и музеи других профильных групп, также можно подразделить по типу собираемых и презентуемых объектов хранения на коллекционные, ансамблевые, средовые и музеи традиции (Каулен, 2001: 88). Рассмотрим каждый из этих видов более подробно.

В 1980-е гг. было осуществлено деление музеев на коллекционные и ансамблевые группы. Коллекционный музей осуществляет свою деятельность посредством формирования и экспонирования собраний движимого имущества, представляющего историко-культурную ценность. Ансамблевый – функционирует на основе музеефицированных недвижимых комплексов, включающих объекты культурного и природного наследия, среди которых выделяются мемориальные кабинеты, комнаты, дома, усадьбы, монастыри и другие пространства5.

В 1990-е гг. М.Е. Каулен расширила предложенную ранее классификацию, сформулировала понятия «средовой музей» и «музей традиции». Деятельность средового музея «основывается главным образом на музеефикации историко-культурной и / или природной среды со всеми составляющими ее движимыми, недвижимыми и нематериальными объектами и существующими между ними взаимосвязями, а также с участием людей, населяющих территорию» (Каулен, 2012: 87). В музее традиции объекты представлены нематериальными формами культурного наследия (Каулен, 2012: 88).

В Конвенции об охране нематериального культурного наследия дано определение нематериального культурного наследия: «обычаи, формы представления и выражения, знания и навыки, – а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты и культурные пространства, – признанные сообществами, группами и, в некоторых случаях, отдельными лицами в качестве части их культурного наследия»6.

Заключение . Таким образом, проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы. Современная музеология накопила достаточный опыт изучения феномена литературного музея. В рамках сложившегося дискурса музей определяется как учреждение культуры, которое изучает, собирает, хранит, интерпретирует и экспонирует материальное и нематериальное наследие. Литературный музей – это учреждение культуры, которое изучает, интерпретирует историю литературы и собирает, хранит, и экспонирует литературные памятники. Литературный памятник – это литературное произведение, обладающее значимой культурной ценностью.

По предмету хранения (по связи предмета хранения с литературой) все литературные музеи можно разделить на унитарные и интегральные. По способу формирования экспозиции унитарные литературные музеи подразделяются на музеи истории литератур и монографические, а интегральные – на, литературно-краеведческие, историко-литературные, литературно-театральные, литературно-музыкальные, литературно-художественные и комплексные. По форме собственности литературные музеи подразделяются на частные, государственные, муниципальные и иных форм собственности. По типу собираемых и презентуемых объектов хранения на коллекционные, ансамблевые, средовые и музеи традиции.