Ключевые векторы повышения качества среднего профессионального образования в условиях интеграции с высшим образованием
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 3, 2026 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты анализа ключевых направлений модернизации среднего профессионального образования, связанных с интеграцией с высшим образованием. Выделены и проанализированы шесть взаимосвязанных векторов: преемственность содержания образовательных программ двух уровней образования; институциональное взаимодействие и кооперация; разработка гибких образовательных траекторий и признание результатов предыдущего уровня обучения; развитие кадрового потенциала; инфраструктурная и технологическая конвергенция; цифровая интеграция и управление данными. Утверждается, что максимальный синергетический эффект достигается при комплексной реализации данных направлений, взаимодействие вузов и колледжей является ключевым фактором повышения качества профессионального образования.
Короткий адрес: https://sciup.org/148334111
IDS: 148334111 | УДК: 377:378 | DOI: 10.18137/RNU.HET.26.03.P.053
Key Vectors for Improving the Quality of Secondary Vocational Education in the Context of Integration with Higher Education
The results of the analysis of the key directions of modernization of secondary vocational education related to integration with higher education are presented. Six interrelated vectors are identified and analyzed: continuity of the content of educational programs at two levels of education; institutional interaction and cooperation; development of flexible educational trajectories and recognition of previous learning outcomes; human resource development; infrastructural and technological convergence; digital integration and data management. It is argued that the maximum synergetic effect is achieved with the integrated implementation of these areas, the interaction of universities and colleges is a key factorin improving the quality of vocational education.
