Когнитивные и этические основания дискурса и дискурс-анализа
Автор: Олешкова Анна Михайловна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 8, 2020 года.
Бесплатный доступ
Понятие «дискурс» имеет многообразие трактовок и балансирует между филологической и философской составляющими. Дискурс является одновременно способом построения социальных отношений и их результатом. При этом метод дискурс-анализа (включая его разновидности) предоставляет новые эмпирические возможности ученым, которые ставят цель понять особенность формирования социальной действительности. Дискурс-анализ представляет собой комплексный метод, который может применяться в разных дисциплинах: социологии, политологии, философии, лингвистике, культурологии, истории и др. Тезис о конституирующей роли дискурса в повседневной жизни позволяет особым образом трактовать социальную реальность, опыт и смыслы, которые она порождает. При всей значимости социально-конструктивистской эпистемологии важную роль играют когнитивный (уделяется внимание ментальным феноменам, репрезентированным в текстах) и этический (дискурс как условие социального действия) аспекты понимания самого явления «дискурса» и методов его изучения.
Дискурс, дискурс-анализ, воплощенное познание, критическая теория, конструктивизм, экспериенциализм, мышление, разум, тело
Короткий адрес: https://sciup.org/149134610
IDR: 149134610 | DOI: 10.24158/spp.2020.8.3
Список литературы Когнитивные и этические основания дискурса и дискурс-анализа
- Пинкер А. Язык как инстинкт / пер. с англ.; общ. ред. В.Д. Мазо. М., 2004. 456 с
- Дейк Т.А. ван. Дискурс и власть. Репрезентация доминирования в языке и коммуникации / пер. с англ. М., 2013. 344 с
- Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в лингвистике. 1960. № 1. С. 135-168
- Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. Философские фрагменты / пер. с нем. М. Кузнецова. М, 1997. 310 с
- Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ.; под ред. А.Н. Баранова. М., 2004. 256 с