Компоненты коммуникативной компетенции при обучении профессионально-ориентированному иноязычному чтению студентов технического вуза

Автор: Собинова Любовь Анатольевна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 2-3 т.15, 2013 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассмотрены основные компоненты коммуникативной компетенции, проведен анализ особенностей каждого из компонентов и их влияние на процесс обучения профессионально-ориентированному иноязычному чтению в рамках технического вуза.

Компетенция, профессионально-ориентированный, иноязычное чтение, обучающиеся

Короткий адрес: https://sciup.org/148101508

IDR: 148101508

Список литературы Компоненты коммуникативной компетенции при обучении профессионально-ориентированному иноязычному чтению студентов технического вуза

Ростовцева В.М., Вельш А.В. Формирование основ профессиональной компетенции студентов в период учебной практики в современном вузе//Вестник Томского государственного педагогического университета. -2011. -№10. С. 56 -59.
Вох Е.П. Формирование графических компетенций у будущих инженеров в самостоятельной познавательной деятельности: Дис. …к.пед.наук. -Екатеринбург: 2008. С.102 -104.
Зимняя И.А.Ключевые социальные компетенции новая парадигма результатов образования//Высшее образование в России. -2003. -№5. -С. 15 -20.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. -М.: 2005.
Костомаров В.Г. Наш язык в действии. Очерки современной русской стилистики. -М.: 2005.
Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. -М.: 1991. -С. 59 -63.
Колкова М.К. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. -СПб.: 2006. -С. 87 -88.
Похабова В.М. Обучение профессионально-ориентированному чтению будущих инженеров строителей//Вестник Томского государственного педагогического университета. -2010. -№10. -С. 66 -70.

Статья научная