Концептуализация имени собственного в составе английских бизнес-неологизмов
Автор: Лисицына Валерия Олеговна, Арутюнов Эрик Каренович
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 5 (21), 2013 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрены имена собственные в составе английских неологизмов. Антропонимика изучает имена, фамилии и прозвища людей. Среди бизнес-неологизмов обнаружены литературные антропонимы, мононимы, личные имена и фамилии. Неологизмы, в составе которых присутствуют фамилии и личные имена содержат денотативное и коннотативное наполнение семантики имени. В неологизмах экономической сферы английского языка преобладают литературные антропонимы, денотаты которых характеризуются образной маркированностью.
Ономастика, антропонимика, имена собственные, антропонимы, мононимы, личные имена, литературные антропонимы
Короткий адрес: https://sciup.org/14949857
IDR: 14949857
Список литературы Концептуализация имени собственного в составе английских бизнес-неологизмов
- Гардинер А. Теория собственных имен. М., 1954.
- Катермина В.В. Личные имена как знак представления социальных сведений в английском художественном тексте. Гданьск, 1988.
- Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. М., 1969.
- Кондратьева Т.Н. Переход собственных имен в нарицательные в фразеологизмах, пословицах и поговорках русского народа XIX -начала XX вв. Казань, 1964.
- Никонов В.А. Имя и общество. М., 1973.
- Отин Е.С. Материалы к словарю собственных имен, употребляемых в переносном значении. Свердловск, 1980.
- Подольская Н.В. Словарь русской ономастической терминологии. М., 1988.
- Реформатский А.А. Практическая транскрипция иноязычных собственных имен. М., 1960.
- Рут М.Э. Антропонимы: размышления о семантике. Екатеринбург, 2001.
- Рыбакин А.И. Словарь личных имен. М., 2000.
- Рыжова Л.П. Коммуникативные особенности обращения. Калинин, 1983.
- Флоренский П.А. У водоразделов мысли. М., 1990.
- Арутюнов Э.К. Бурнов В.А. Система многоуровневой профессиональной подготовки специалистов как способ повышения качества образования//Вестник университета Российской Академии образования. 2006. № 1.
