Конструирование в детском саду как мощный фактор развития речи и творческих способностей дошкольников
Автор: Дмитриева Е.О., Тухтаманова А.Н.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (34), 2020 года.
Бесплатный доступ
Мультиконструирование - это уникальный творческий обучающий инструмент, который̆ позволяет дошкольникам освоить навыки повествования и научиться сочинять рассказы в естественных условиях. Он способствует развитию навыков устной̆ речи, чтения и языкового восприятия. Изложение и сочинение рассказов с опорой̆ на заданную структуру - это мощные инструменты, повышающие грамотность и помогающие детям делиться своими историями, рассказами и событиями из повседневной̆ жизни. Выстраивание событий в естественном порядке способствует познанию и стимулирует воображение, развивает творческие способности и помогает дошкольникам находить совершенно новые идеи. Дошкольники совершенствуют критическое и творческое мышление во время занятий, на которых они создают сцены, события, объекты, образы, диалоги, придумывают захватывающие сюжеты.
Мультипликация, конструирование, лего, мышление, развитие речи
Короткий адрес: https://sciup.org/140264945
IDR: 140264945