Контрастивный анализ как научная база для создания компьютерных тренажеров иноязычного произношения
Автор: Блок Эвелина Евгеньевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Языкознание
Статья в выпуске: S10, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье аргументируется возможность применения метода контрастивного анализа для разработки лингвистического обеспечения фонетических тренажеров для лиц, желающих улучшить свое иноязычное произношение. Контрастивный анализ позволяет обнаружить все зоны потенциальной фонетической интерференции, в том числе и «скрытые», что может значительно повысить эффективность соответствующих фонетических CALL-систем. Автор приводит описание процедуры, позволяющей прогнозировать звуковые замены в речи носителей языка L1 при говорении на языке L2. Особенности указанного метода демонстрируются на примере анализа шумных фрикативных губных согласных русского и немецкого языков. В статье приводится прогноз звуковых замен, а также примерный список лексем, которые следует включать в корпус эталонов фонетического тренажера для искоренения соответствующих акцентных черт в немецкой речи носителей русского языка.
Контрастивный анализ, освоение второго языка, фонетическая интерференция, артикуляционная база, call-системы, фонетические тренажеры
Короткий адрес: https://sciup.org/148183172
IDR: 148183172
Список литературы Контрастивный анализ как научная база для создания компьютерных тренажеров иноязычного произношения
- Абраменков А. Н. Компьютерный речевой тренажер как новый мультимедийный интернет-сервис//Анализ разговорной русской речи: материалы V междисциплинарного семинара. -СПб., 2011. -C. 71-77.
- Бернштейн С. И. Вопросы обучения произношению (применительно к преподаванию русского языка иностранцам). -М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1975 . -208 с.
- Бондарко Л. В. Фонетика современного русского языка: учеб. пособие. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1998. -276 с.
- Князев С. В., Пожарицкая С. К. Современный русский литературный язык: Фонетика, орфоэпия, графика и орфография: учеб. пособие. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2012. -430 c.
- Кодзасов С. В., Кривнова О. Ф. Общая фонетика. -М.: Изд-во Рос. гос. гуманит. ун-та, 2001. -592 c.
- Мещеряков Р. В. Речевые технологии в задаче обучения студентов-носителей русского языка произношению на иностранном языке//Анализ разговорной русской речи: материалы V междисциплинарного семинара. СПб., 2011. -С. 78-82.
- Норк О. А., Милюкова Н. А. Фонетика немецкого языка: практ. пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1976. -143 с.
- Раевский М. В. Фонетика немецкого языка. Теоретический курс: учебник. -М.: Изд-во МГУ, 1997. -312 с.
- Рогозная Н. Н. Билингвизм. Интерязык. Интерференция: монография. -Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. -240 c.
- Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. -Л: Наука, 1974. -428 c.
- Handbook of the International Phonetic Association: a guide to the use of the International Phonetic Alphabet. -Cambridge: Cambridge University Press, 1999. -204 p.
- Helbig G. Sprachwissenschaft -Konfrontation -Fremdsprachenunterricht. -Leipzig: Verlag Enzyklopädie, 1981. -159 S.
- James C. Contrastive analysis. -Harlow: Longman, 1980. 208 p.
- Kedrova G. E., Borissoff L. C. The Concept of 'Basis of Articulation' in Russia in the First Half of the 20th Century//Historiographia linguistica. -2013. -Vol. 40, № 1-2. -P. 151-197.
- Nemser W. Problems and prospects in contrastive linguistics//Modern linguistics and language teaching. -Budapest: Akadémiai Kiadô, 1975. -Р. 99-113.
