Критериальная модель оценки качества системы подготовки аспирантов с учетом сформированности их профессиональных компетенций
Автор: Столбов Валерий Юрьевич, Гитман Михаил Борисович, Венсковский Николай Ульянович, Пахомов Сергей Иванович
Журнал: Регионология @regionsar
Рубрика: Региональные проблемы науки и образования
Статья в выпуске: 3 (76), 2011 года.
Бесплатный доступ
На основе теории менеджмента качества (TQM) предлагается критериальная модель качества подготовки аспирантов: «возможности» и «результаты» системы. Для оценки «возможностей» системы предлагается использовать стандартную критериальную модель, характеризующую качество обеспечения подготовки аспирантов (качество образовательных программ и инновационной образовательной среды вуза). Для оценки «результатов» предполагается использовать компетентностную модель, характеризующую качество подготовки каждого выпускника аспирантуры к профессиональной деятельности.
Качество подготовки, образовательная программа, инновационная образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/147221342
IDR: 147221342
Список литературы Критериальная модель оценки качества системы подготовки аспирантов с учетом сформированности их профессиональных компетенций
- Петров В.Ю., Столбов В.Ю., Гитман М.Б. Критерии оценки качества подготовки кадров высшей квалификации // Высшее образование в России. 2008. № 8. С. 13-19
- Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Миронос А.А. Индикаторы эффективности аспирантских программ в области точных и естественных наук // Высшее образование в России. 2010. № 7. С. 11-23.
- Матушкин Н.Н., Столбова И.Д. Модель системы управления подготовкой научных кадров в области техники и технологии к инновационной деятельности // Инновации в образовании. 2009. № 5. C. 4-13.
- Гитман М.Б., Гитман Е.К., Столбов В.Ю. Подготовка аспирантов к инновационной деятельности // Высшее образование в России. 2010. № 5. С. 102-111.
- Лапидус В.А. Всеобщее качество (TQM) в российских компаниях. М.: ОАО «Типография „Новости"», 2000. 432 с.
