Кросскультурное исследование этнокультурной компетентности студенческой молодежи

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты исследования этнокультурной компетентности студентов Республики Тыва, также привлечены результаты исследования студентов Республики Бурятия. Отображены сравнительные результаты испытуемых по культурному признаку - русские и представители традиционной культуры: тувинцы и буряты. Анализ результатов исследования показал несформированность этнокультурной компетентности у тувинских и русских респондентов. Значительная часть студенческой молодежи продемонстрировала ксенофобические установки, нетерпимость, напряженность межэтнических отношений. Данные исследования указывают на необходимость проведения профилактики экстремизма и ксенофобии среди студентов, формирования этнокультурной компетентности у студенческой молодежи как части профессиональной компетентности. Работа по развитию этнокультурной компетентности студенческой молодежи основана на использовании этнокультурного аспекта учебных дисциплин (история, родной язык, национальная культура и т. д.); вне-учебной деятельности (кружки, фольклорный ансамбль, проведение народных праздников, фестивали и т. д.) и практико-ориентированного аспекта (применение на практике способов общения, взаимодействия и сотрудничества с детьми разных национальностей).

Еще

Этнокультурная компетентность, студенческая молодежь, межнациональные отношения, ксенофобия, профилактика экстремизма

Короткий адрес: https://sciup.org/148183459

IDR: 148183459

Список литературы Кросскультурное исследование этнокультурной компетентности студенческой молодежи

  • Донгак В. С. Проблемы истории и современная ситуация тувинско-монгольских отношений//Новые исследования Тувы. -2010. -№ 1. -С. 188-205.
  • Дугарова Т.Ц. Модификации этнического самосознания: профилактика экстремизма в студенческой среде//Вестник Бурятского государственного университета. -2015. -№ 5. -С. 49-54.
  • Дугарова Т.Ц., Сагалакова Л.П. Теоретико-методологические аспекты формирования этнокультурной компетентности у студентов педагогического колледжа//Казанский педагогический журнал. -2015. -№ 6. -С. 80-86.
  • Дугарова Т.Ц., Ондар Л. М., Сагалакова Л.П. Исследование национального самосознания школьников и студентов Республики Тыва//Вестник Бурятского государственного университета. -2015. -№ 15. -С. 112-115.
  • Изиева Б. А. Формирование этнокультурной компетентности у студентов вуза//Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психологопедагогические науки. -2015. -№ 3. -С. 27-30.
  • Коновалова Л. В. Педагогические условия формирование этнокультурной компетентности педагогов в вузе//Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. -2015. -№ 2. -С. 72-80.
  • Ламажаа Ч. К. Социология молодежи Тувы//Знание. Понимание. Умение. -2015. -№ 3. -С. 340-348.
  • Мышлявцев Б. А. Русские и тувинцы: образ «другого». Проблема взаимодействия культур //Сибирский этнографический вестник. -2003. -№ 14.
  • Султанбаева К. И. Формирование этнокультурной компетентности студентов средствами музейной педагогики//Образовательные стратегии и инициативы в этнокультурном развитии регионов Большого Алтая: материалы междунар. науч.-практ. конф./под ред. И. Р. Лазаренко. -2016. -С. 224-227.
Еще
Статья научная