Культурологический аспект как необходимый компонент иноязычной подготовки инженера-судоводителя для работы в смешанном экипаже

Будущие инженеры-судоводители должны обладать такими качествами как: инициативность, коммуникативность, оперативность и многими другими, а также постоянно стремится к развитию и самообразованию, знанию основ культуры и межкультурной коммуникации, основ будущей профессиональной деятельности. Каждый инженер-судоводитель должен уметь правильно взаимодействовать с другими членами экипажа, особенно, если это касается экстренных ситуаций, где любая ошибка может привести к непоправимым последствиям. В такой многонациональной профессии все эти навыки просто недостижимы без знаний английского языка, и как следствие успешная коммуникация внутри экипажа невозможна без знания культурологических особенностей. Коммуникация является важным фактором слаженной работы экипажа, особенно если члены экипажа принадлежат к разным национальностям, в этом случае правильное восприятие друг друга, отсутствие языковых и культурологических барьеров является залогом успешной профессиональной деятельности. Важно понимать, что у экипажа должен быть общий и всем понятный язык. Международные документы, разработанные и принятые под эгидой Международной Морской Организации, заявляют, что этим общим языком является английский язык и четко определяют требования к уровню владения разговорным и письменным английским языком. Для морского вуза необходимо обеспечить качественную языковую подготовку курсантов для последующей работы в смешанном экипаже.