Курсы повышения квалификации как средство преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта
Автор: Ивахненко Александр Анатольевич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена развитию курсов повышения квалификации преподавателей детских музыкальных школ (детских школ искусств) как одного из средств преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта. Автором предлагается включить в программы курсов повышения квалификации развернутую психологическую и музыкально-исполнительскую составляющие, а также индивидуальное психологическое тестирование педагогов-музыкантов с целью выявления уязвимых сторон их профессиональной деятельности.
Музыкальное образование, курсы повышения квалификации, преодоление профессиональной деквалификации, выгорание, психологическая компетентность педагога, непрерывное образование, андрагогика, тезисные планы, творческая мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/14937646
IDR: 14937646
Список литературы Курсы повышения квалификации как средство преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта
- Резикова О.В. Профессионально-личностное развитие педагогов-музыкантов в процессе повышения квалификации //Человек и образование. 2013. № 2 (35). URL: http://obrazovanie21.narod.ru/Files/2013-2_127-131.pdf (дата обращения: 07.09.2015).
- Рапацкая Л.А., Ивахненко А.А. Профессиональная деквалификация учителя детской музыкальной школы: причины и следствия //Теория и практика общественного развития. 2015. № 8. URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2015/8/pedagogics/rapatskaya-ivakhnenko.pdf (дата обращения: 23.05.2015).
- Ивахненко А.А. Развитие исполнительской культуры педагога-музыканта как путь защиты от профессиональной деквалификации //Там же. № 11. URL: http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2015/11/pedagogics/ivakhnenko.pdf (дата обращения: 07.09.2015).
