«Лего»-технология как средство стимуляции речевой активности детей с дизартрией

Автор: Дубовик В. В.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Статья в выпуске: 6 (60), 2020 года.

Бесплатный доступ

В настоящее время увеличивается количество детей с нарушениями речи, поэтому важно вести работу по развитию речевой активности детей и предупреждению речевых нарушений, вовремя заметить и скорректировать отставание в формировании речевой функции, стимулировать ее развитие, способствуя полноценному развитию ребенка. «Лего»-технология является инновационной технологией, так как она многофункциональна. Конструкторы «Лего» безопасны, привлекательны, красочны и прочны. «Лего»- конструирование обладает большим диапазоном методов для развития речевой активности и всех психических процессов, формирует волю детей, умение рассуждать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.

Еще

Общее недоразвитие речи, дошкольники с дизартрией, речевая активность, речь, технология, «лего»-технология

Короткий адрес: https://sciup.org/140275598

IDR: 140275598

Список литературы «Лего»-технология как средство стимуляции речевой активности детей с дизартрией

Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. - М.: Детство - Пресс, 2013. - 99 с.
Кузнецова М.Н. Играем вместе с ЛЕГО: Образовательная программа по ЛЕГО-конструированию для дошкольников в соответствии с ФГОС ДО / М.Н. Кузнецова, И.В. Николаева, О.С. Кедровских. - Челябинск: Край Ра, 2016. - 168 с.
Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС: пособие для педагогов / М.С. Ишмакова. - М.: ИПЦ Маска, 2013. - 346 с.
Козырева О.А. Лексика, грамматика, связная речь / О.А. Козырева. - М.: Владос, 2016. - 843 c.
Лусс Т.В. Леготерапия / Т.В. Лусс. - М: Сопричастность, 2013. - 566 с.
Akhmetzyanova A.I., Artemyeva T.V., Nigmatullina I.A., Tvardovskaya A.A. Anticipation in the structure of psychological mechanisms of deviance: analytical research review. Man In India, 2017, 97 (14): 251-265

Статья научная