Лесоинженерный факультет в Болонском процессе

Важным элементом развития лесного комплекса является подготовка специалистов. В современных условиях рыночных отношений огромное значение имеют не только качество знаний выпускников, но и их мобильность, толерантность.

В 1999 г. в Болонье 29 стран подписали декларацию о реформировании высшего образования. Целью Болонской декларации является установление зоны европейского высшего образования к 2010 г. Это позволит увеличить международную конкурентоспособность системы европейского высшего образования в мире и содействовать мобильности в пределах Европы.

В 2005 г. в Болонский процесс входит 40 стран, в том числе Российская Федерация. Этот процесс касается не только Европейского союза, хотя в настоящее время в странах Европейского союза он занимает важное место. Болонская декларация предполагает, что каждая страна имеет национальную стратегию для реформы высшего образования и не обязана стремиться к подготовке единообразных специалистов. В то же время предполагаются унификация и согласование учебных планов и переход на единую систему оценок - кредитов (ECTS). Это позволит учиться за рубежом с зачетом пройденных курсов в собственных странах и сопоставлением дипломов.

Согласно Болонской декларации на лесоинженерном факультете ведется работа по адаптации существующих учебных программ для подготовки бакалавров и магистров, соответственно, 4 и б лет обучения. В то же время продолжается подготовка специалистов для лесного комплекса на основе 5-летней программы обучения, и это связано с тем, что на данном этапе работодатели не готовы к приему на работу выпускников уровня бакалавров. Таким образом, сейчас рассматривается вопрос о трехуровневой системе обучения и эволюционном реформировании с учетом экономических, социальных и демографических изменений.

В настоящее время на факультете действуют 2 международных проекта, призванных использовать зарубежный опыт двухуровневого обучения (рис 1).

Болонская декларация

Россия |

Единое Европейское образовательное пространство

Рис. 1. Лесоинженерный факультет в Болонском процессе

В рамках программы CBU Finnish Russian Cross Border University планируется разработка учебных планов и соответствующих курсов на английском языке для специальности MSc Forestry and Environmental Engineering. Программа нацелена на использование лучших образовательных ресурсов с обеих сторон - финской и русской для подготовки специалистов, способных отвечать требованиям современного международного рынка.

Цель данной программы - предложить студентам из Финляндии и России единую международную учебную программу для магистратуры данной специальности. Это означает то, что любой студент, получивший степень бакалавра и успешно сдавший вступительные экзамены в магистратуру, может продолжать обучение в любом вузе-партнере.

С российской стороны в программе представлены следующие вузы: Петрозаводский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, со стороны Финляндии - Университет Йоэнсуу, технологический университет в Лаппеенранте и Университет Хельсинки.

Обучение двухлетнее, ведется на английском языке. После окончания студентам будет выдаваться диплом международного образца, признаваемый лесными компаниями Финляндии и России. Как показывает практика, потребность в такого рода специалистах в основном возникает на приграничных территориях, в зарубежных компаниях, активно работающих на российском рынке, совместных компаниях, государственных структурах, связанных российско-финляндскими отношениями.

Но это все стратегические цели проекта, которые планируется достигнуть к 2008 - 2010 г. г. В ближайшее время запланирована переработка учебных планов с целью их максимального сближения, выделения общего компонента - одинаковых по объему и содержанию курсов, которые читаются для студентов лесного хозяйства в российских вузах и Финляндии. Для данных курсов разрабатываются единая учебная программа, единые требования по контролю знаний и т. п. В каждом вузе-партнере преподавание данных курсов ведется на английском языке и студенты имеют право изучать данные курсы в любом вузе.

Практически        аналогичная        программа

EUROFORESTER действует на лесоинженерном факультете ПетрГУ и в сети лесных факультетов северных NOVA и балтийских стран BOVA. Отличие от программы CBU заключается в том, что в EU представлены 9 стран-участников, причем каждая страна представлена несколькими вузами, например, от России в EU участвуют 3 вуза - ПетрГУ, ЛТА, МГУЛ. Это обстоятельство обуславливает большее разнообразие учебных планов. Поэтому первоначально выделены 4 базовых курса:

• •    Even-aged Silviculture and Ecology of Coniferous,

• •    Forest Management Planning,

• •    Forest Policy,

• •    Silviculture and Ecology of Deciduous Forest, по которым разрабатываются и согласовываются единые учебные программы и готовится база для международного обучения студентов из стран Западной Европы, балтийских стран и России.

В рамках данных проектов студенты ЛИФа уже второй год получают возможность годичного обучения в университете SLU (Швеция) и Университете Йоэнсуу (Финляндия). Отбор студентов старших курсов для обучения конкурсный - на основе знаний специальности и английского языка. Отбор проводят преподаватели зарубежных вузов. Как показала практика, российские студенты, как правило, имеют хорошую специальную подготовку и по окончании учебы за рубежом показывают результаты лучше, чем в среднем по курсу. Самую большую трудность вызывает адаптация в языковую среду. Но эта проблема может быть решена на уровне факультета - созданием спецкурсов на английском языке, в том числе и дистанционных (с привлечением IT), участием студентов и преподавателей в совместных летних школах по программе FIRST.

Таким образом, по мнению авторов, осуществление данных проектов способствует повышению мобильности как студентов, так и преподавателей, созданию единого европейского образовательного пространства, более тесным научным контактам с зарубежными и российскими коллегами.