Личностные особенности организации деятельности студентов и возможности их оценки
Автор: Дьячук Анна Анатольевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Психологические науки. Психология личности
Статья в выпуске: 2 (32), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются результаты изучения личностных особенностей организации деятельности студентов, обсуждается возможность оценки включенности личности в деятельность через активность, внутренний план действия и самоэффективность. Кластерный анализ помог выделить устойчивые соотношения параметров оценки субъекта деятельности, которые могут быть рассмотрены как типологические особенности. Выявлено, что выраженность одного из параметров приводит к расхождению собственной оценки реализации деятельности с внешней оценкой экспертов.
Деятельность, активность, внутренний план действия, самодетерминация, субъектность
Короткий адрес: https://sciup.org/144154105
IDR: 144154105
Список литературы Личностные особенности организации деятельности студентов и возможности их оценки
- Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время жизни и время личности. СПб.: Алетейя, 2001. 304 с.
- Дьячук А.А. Переживание времени как условие организации самостоятельной работы//Психология обучения. 2014. № 4. С. 30-40.
- Кларин М.В. Парадоксы инновационной образовательной практики: вызовы и выводы для теории непрерывного образования//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева, 2014. №1 (27). С. 6-19.
- Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 336 с.
- Bandura A. Self-efficacy: the exercise of control. N.Y.: W.H. Freeman & Co, 1997.
- Deci E., Ryan R. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. N.Y.: Plenum, 1985.
