Маршруты активного туризма как средство воспитания исторической памяти молодёжи (на примере велосипедной экскурсии «Мураново-Абрамцево»)

Туризм обладает значительной воспитательной функцией. Поэтому включение потенциала историко-культурного наследия в маршруты активного туризма и в воспитательную деятель- ность является первоочередной педагогической задачей планирования туристско-экскурсион- ной работы с молодежью. Таким образом, возможно говорить о мировоззренческой платформе воспитательной деятельности в туризме. Территория Московской области обладает значительным потенциалом для развития и расши- рения сети маршрутов активного туризма. Важные точки туристского притяжения находят- ся, в частности, на территории Клинского и Волоколамского муниципальных районов. На основе полевых туристских исследований, выполненных совместными усилиями сотрудников ФГБОУ ВПО «РГУТиС» и «Музея-заповедника «Усадьба «Мураново» имени Ф. И. Тютчева» разработан межмуниципальный военно-исторический велосипедный маршрут «Мураново - Абрамцево». Разработанный и описанный в статье велосипедный туристский маршрут предполагает по- сещение ряда объектов, связанных с событиями различных эпох в истории Российского государ- ства, в частности: музея-усадьбы «Мураново», с. Данилово, с. Артёмово, селений Калистово и Василёво, пос. Академиков, усадьбы Трубецких в Ахтырке, музея-заповедника «Абрамцево». Так- же программой маршрута предусматривается ознакомление с историей краеведческой работы в Софринской волости и Сергиевском крае, природными особенностями Сергиевского края, разво- рачивавшимися на территории региона событиями Великой Отечественной войны. Важно, что в процессе подготовки мероприятий активного туризма в полной мере реализует- ся воспитательный феномен туризма, становится нравственно-эффективным самобытное содержание программного обеспечения. Предлагаемый туристский велосипедный маршрут яв- ляется жизненно необходимым социальным событием, формирующим историческую память у подрастающего поколения и вносящим свой вклад в воспитание молодёжи.