Медиаобразование в профессиональной деятельности современного журналиста
Бесплатный доступ
Целью данной статьи является определение роли и значимости медиаобразования, его ресурсного потенциала в процессе профессиональной деятельности современного журналиста, тесным образом связанной с информатизацией современной журналистики как новой социальной реальности. В статье использовались следующие методы исследования: дефинитивный, аналитический, описательный, сопоставительный. Результаты исследования показали, что успешность работы журналиста, живущего в цифровую эпоху, зависит от профессионального развития и совершенствования, что можно достичь только в процессе медиаобразования. Автор статьи делает выводы, что реалии цифровой эпохи требуют подготовки журналистов нового формата, профессиональная деятельность которых осуществляется в новой информационной среде и предусматривает работу со значительным объемом информации и с неизвестным ранее конструированием контента. Но современная журналистика не только меняет требования к написанию материалов, но и поощряет журналистов постоянно развиваться, медиаобразование помогает современному журналисту добиться успехов в профессиональной деятельности.
Медиаобразование, медиаграмотность, сми, новые медиа, интернет
Короткий адрес: https://sciup.org/14138069
IDR: 14138069 | УДК: 008 | DOI: 10.23672/HSCP.2024.68.24.010
Media education in the professional activity of a modern journalist
The purpose of this article is to determine the role and importance of media education, its resource potential in the process of professional activity of a contemporary journalist, closely related to the informatization of modern journalism as a new social reality. The following research methods were used in the article: definitive, analytical, descriptive, comparative. The results of the study showed that the success of a journalist living in the digital age depends on professional development and improvement, which can be achieved only in the process of media education. The author of the article concludes that the realities of the digital age require the training of journalists of a new format, whose professional activities are carried out in a new information environment and involve working with a significant amount of information and with previously unknown content construction. But modern journalism not only changes the requirements for writing materials, but also encourages journalists to constantly develop, and media education helps a modern journalist to achieve success in professional activities.
