Механизмы формирования спортивно-образовательной экосистемы вуза

Актуальное состояние дел в системе физического воспитания молодежи и студенческого спорта показывает целый комплекс проблем:

• -    в последнее десятилетие, по результатам анализа научно-методической литературы, наблюдается тенденция ухудшения состояния здоровья студенческой молодежи.

Выделяют увеличение количества ослабленных юношей и девушек, имеющих отклонение в состоянии здоровья за последнее десятилетие увеличилось в среднем на 10% [1];

• -    у большинства вузов страны отсутствует достаточная и необходимая спортивнообразовательная инфраструктура для решения задач, обозначенных в нормативно-правовых актах, определяющих приоритетные направления сферы физической культуры и спорта;

• -    рассматривая студенческий спорт как специфичный сегмент деятельности образовательных организаций, отмечается отсутствие программ дополнительного образования для специалистов, осуществляющих деятельность в этой сфере;

• -    учитывая значительное количество проводимых спортивных мероприятий в вузах, зачастую отсутствует системная подготовка волонтеров, с целью формирования необходимых компетенций для организации подобного рода мероприятий;

• -    несмотря на зрелищный характер спортивных студенческих соревнований, отмечается низкая посещаемость данных мероприятий со стороны студенческой молодежи.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) — вуз с огромными традициями был основа как учительский институт в 1911 году.

На данный момент Мининский университет позиционирует себя как публичную образовательную корпорацию с лидирующими позициями в регионе в сфере психологопедагогического образования, в сферах культуры, искусства и физической культуры.

Данная позиция университета позволяет быть центром физкультурно-оздоровительной работы с населением.

Факультет физической культуры и спорта Мининского университета является центром дополнительного образования для тренерских и учительских кадров региона. В формате программ профессиональной переподготовки и курсов повышения квалификации реализуется более 10 программ дополнительного образования. За последние два года более 1000 слушателей обучились по программам дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта.

В настоящее время, педагогическим коллективом факультета физической культуры и спорта университета разрабатывается проект, направленный на решения основных задач для достижения ключевых показателей, которые определены в актуальных нормативноправовых документах - «Проект Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2030 года» [3], «Межотраслевая программа развития студенческого спорта» [4].

Формирование спортивно-образовательной экосистемы Мининского университета, как основа проекта, - это попытка создать региональную публичную спортивнообразовательную корпорацию на основе принципов открытого педагогического образования будущего, обеспечить кооперацию лучших физкультурно-педагогических практик на основе фундаментальных ценностей отечественной культуры.

Такое решение обеспечит:

• -    создание  условий для опережающего развития региональной спортивно

образовательной экосистемы;

реализацию инновационных концепций обучения в сфере физической культуры и спорта.

В соответствии с системным подходом с целью достижения синергетического эффекта в проекте заложена модель экосистемы, где платформой являются инфраструктурные приоритеты и теоретико-методологические основы процессов физкультурной, спортивной и оздоровительной работы.

Акцент в проекте делается на трансформацию ландшафта образовательной среды (для образовательно и научной деятельности, для занятий студентов различными видами двигательной активности) и совершенствование материальной и технической базы, формирование информационно-коммуникационного пространства вуза для эффективной реализации современных решений в образовательном процессе и формирования системы основных элементов единого научно-образовательного и спортивно-оздоровительного комплекса вузовского кампуса.

В результате реализации проекта ожидается:

• -    модернизация спортивной инфраструктуры вуза;

• -    создание учебно-методического базиса для обеспечения деятельности студенческих клубов;

• -    создание спортивного клуба как структурного подразделения вуза;

• -    увеличение количества студентов и преподавателей университета, систематически занимающихся физической культурой и спортом;

• -    повышение уровня компетентности сотрудников, преподавателей и студентов, вовлеченных в систему студенческого спорта

• -    повышения уровня культуры организации студенческих спортивных мероприятий;

• -    увеличение количество спортивных студенческих команд университета, участвующих под эгидой студенческих спортивных лиг.

• -    создание «Школы спортивного волонтера»;

• -    увеличение количества студентов и преподавателей, выполнивших нормативы ВФСК ГТО;

• - увеличение количества мероприятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В результате реализации проекта планируется:

увеличение доли учащихся и студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности учащихся и студентов до 40% относительно общего контингента студентов, обучающихся по очной форме обучения;

увеличение доли студентов Российской Федерации, выполнивших нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), в общей численности студентов очной формы обучения, принявших участие в выполнении нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) до 60 %;

увеличение доли работников системы студенческого спорта, прошедших повышение квалификации по специализированным программам в сфере студенческого спорта, в общей численности работников системы студенческого спорта 90% от общего числа работников, осуществляющих деятельность в сфере студенческого спорта в Мининском университете;

обеспечение участия в финальных соревнованиях Всероссийской зимней и летней универсиад и Всероссийского фестиваля студенческого спорта студентов-спортсменов;

обеспечение роста количества мероприятий с участием студенческих спортивных лиг;

увеличение доли студентов с ограниченными возможностями здоровья очной формы обучения, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности студентов соответствующей категории;

увеличение доли студентов, вовлеченных в систематическую волонтерскую деятельность физкультурной, спортивной и оздоровительной направленности, в общей численности студентов очной формы обучения.