Ментально-языковая топология как регулятор формирования языкового сознания индивида
Автор: Садикова Валентина Алексеевна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Литературоведение
Статья в выпуске: 2 (45), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена взаимоотношению языкового сознания и языкового бессознательного в процессе освоения человеком смысла общения. Разграничиваются понятия смысл и значение. Доказывается, что языковое сознание приобретается посредством языковой способности, изначально присущей человеку от рождения как способность понимания и освоения окружающего мира. Языковое бессознательное структурируется и реализуется топикой, понимаемой как система структурно-смысловых моделей порождения коммуникативного смысла; вводится понятие ментально-языковой топологии. Утверждается, что формирование языкового сознания связано, в первую очередь, не с грамматическими и/или лексическими, а со смысловыми категориями. Исследование языкового сознания, по мнению автора, должно вестись на уровне понимания смысла общения и с учетом наличия в языке не только осознаваемого, но и неосознаваемых явлений и процессов.
Смысл, целостность и процессуальность, языковое сознание
Короткий адрес: https://sciup.org/144162635
IDR: 144162635 | DOI: 10.24412/2310-1679-2022-245-63-71
Список литературы Ментально-языковая топология как регулятор формирования языкового сознания индивида
- Асмолов А. Г. По ту сторону сознания: Методологические проблемы неклассической психологии. Москва: Смысл, 2002. 480 с.
- Богин Г. И. Явное и неявное смыслообразование при культурной рецепции текста // Русское слово в языке, тексте и культурной среде. Екатеринбург: «Арго», 1997. С. 146–164.
- Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1996. 416 с.
- Залевская А.А. Языковое сознание: вопросы теории // Вопросы психолингвистики. 2003, № 1. С. 30–34.
- Исенина Е. И. Дословесный период развития речи у детей. Саратов: Саратовский государственный университет, 1986. 352 с.
- Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении. Книга 1. Разум вне машины. Москва: Языки славянской культуры, 2011. 512с.
- Лекторский В. А. Эпистемология классическая и неклассическая. Москва: Эдиториал УРСС, 2001. 256 с.
- Леонтьев А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. Изд. 4-е, стереотипное. Москва: КомКнига, 2007. 312 с.
- Леонтьев А. А. Языковое сознание и образ мира //Язык и сознание: парадоксальная реальность. Москва: Институт языкознания РАН, 1993. С. 16–21.
- Леонтьев А. Н. Материалы о сознании // Вестник Московского государственного университета. Серия 14. Психология. 1988, № 3. С. 6–25.
- Овчинникова И. Г. Что скрывается за термином «языковое сознание» [Электронный ресурс]. URL: http://philologicalstudies.org/dokumenti/2008/vol1/1/8.pdf.
- Подгорная Е. А., Демиденко К. А. Язык и сознание в психолингвистической парадигме [Электронный ресурс] // Наука и современность. Вып. 33, 2014. С. 170–176. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-i-soznanie-v-psiholingvisticheskoy-paradigme.
- Садикова В. А. Топика как система структурно-смысловых моделей порождения коммуникативного смысла: монография. Тверь: Тверской государственный университет, 2017. 164 с.
- Сергиенко Е. А. Когнитивное развитие довербального ребенка // Разумное поведение и язык. Вып. 1. Коммуникативные системы животных и язык человека. Проблема происхождения языка. Москва, 2008. С. 337–365.
- Ушакова Т. Н., Белова С. С. Истоки психолингвистического развития младенца первого года жизни // Вопросы психолингвистики 2015, № 26. С. 182–196.
- Ушакова Т.В. Понятие языкового сознания и структура речемыслительной деятельности // Языковое сознание: теоретические и прикладные аспекты: Сб. научных трудов под ред. Н.В. Уфимцевой. Москва–Барнаул, 2004. С. 6–17.
- Флоренский П. А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях. Москва: Прогресс, 1993. 324 с.
- Щюц А. Структура повседневного мышления [Электронный ресурс] // Социологические исследования. 1988, №2. URL: http://remington.samara.ru/~philosophy/exlibris/shutz.html.
