Место студенческого ДПО в развитии образовательной экосистемы вузов и современного рынка труда

Тема образовательных экосистем активно разрабатывается в научной литературе, но студенческое дополнительное профессиональное образование (СДПО), как зарождающийся новый компонент образовательных экосистем, практически не изучено. В статье предлагается новый взгляд на место и функции студенческого ДПО в контексте формирующихся образовательных экосистем. Впервые с учетом актуальных статистических данных роль СДПО показывается в качестве связующего звена между образовательной экосистемой и рынком труда. С 2021 года наблюдается значительный рост вовлеченности студентов в систему вузовского профессионального дополнительного образования. Однако влияние системы СДПО вузов на развитие современного рынка труда и адаптацию молодых специалистов к его требованиям в настоящее время незначительно. Предложен комплексный подход к анализу СДПО, объединяющий теоретические и эмпирические аспекты. Образовательные экосистемы, интегрирующие СДПО, способствуют созданию более гибкой и динамичной модели подготовки специалистов, соответствующей потребностям экономики. Развитие ДПО требует усиления кооперации между вузами, работодателями и государственными органами для достижения синергетического эффекта в процессе решения общей задачи - повышения адаптивности молодых специалистов на рынке труда.