Методика преподавания английского подросткам: как удержать внимание
Автор: Таштанова Н.Д., Жумагулова Э.Ж.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 9 т.11, 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы поддержания внимания подростков на уроках английского языка. Опираясь на психологические теории и современные методики преподавания языка, авторы исследуют причины частой потери внимания подростками и предлагают эффективные стратегии для их вовлечения. Интегрируя коммуникативный, ориентированный на задачи и проектный подходы с мультимедийными инструментами и геймификацией, учителя могут создавать динамичную, релевантную и мотивирующую учебную среду. В исследовании подчеркивается, что поддержание внимания необходимо не только для непосредственного вовлечения, но и для развития долгосрочной языковой компетенции и самостоятельности учащихся.
Подростки, обучение английскому языку, проектное обучение, геймификация, мультимедийное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/14133813
IDR: 14133813 | DOI: 10.33619/2414-2948/118/64