Методические особенности подготовки преподавателей экономики в системе профессионального образования в России
Автор: Миндыгалиева А.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 1 (19), 2017 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрыты основные методические особенности подготовки преподавателей экономики в системе профессионального образования в России, сделан акцент на инновационную деятельность в системе подготовки педагогов экономики, личностно-деятельностный подход, интерактивные методы обучения, формирование профессиональной направленности.
Преподавание экономики, процесс профессиональной подготовки, методика, профессиональная направленность, лично-деятельностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140269942
IDR: 140269942
Список литературы Методические особенности подготовки преподавателей экономики в системе профессионального образования в России
- Алферова, Е. А. Теоретические основы становления и развития предпринимательства и инноватики в вузах / Е. А. Алферова, О. А. Котов, В. Н. Серегин // Аспирант и соискатель. - 2006. - № 6. - С. 33-37.
- Бозиев, Р.С. Инновационные процессы в национальном образовании / Р. С. Бозиев, Л. А. Харисова // Педагогика. - 2006. - №3. - С.29-38.
- Дмитренко, Т. А. Образовательные технологии в системе высшей школы / Т. А. Дмитренко // Педагогка. - 2004. - № 2. - С. 54-59.
- Никитина, Н.И. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. пособие для студ. учреждений проф. образования / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Пастухов. - М.: Мастерство, 2002. - 280 с.
- Ситник А.П. Содержание и организационные формы методической работы в современной практике: учеб. пособие. М., 2010.
Статья научная
