Методические особенности проектирования и реализации электронного обучающего курса по математическому анализу
Автор: Кочеткова Татьяна Олеговна, Шершнева Виктория Анатольевна, Зыкова Татьяна Викторовна, Космидис Ирина Федоровна, Сидорова Татьяна Валерьевна, Сафонов Константин Владимирович
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 1 (31), 2015 года.
Бесплатный доступ
Приводится описание электронного обучающего курса по математическому анализу для студентов инженерных направлений и его внедрения в учебный процесс в рамках модели электронного обучения, называемой обучением с веб-поддержкой. Сформулированы требования к организационно-педагогическим условиям, способствующим вовлечению студентов в учебную деятельность. Предложены компетентностно-ориентированные формы организации лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов. Описано применение активных методов обучения и командной работы.
Электронный обучающий курс, математический анализ, обучение с веб-поддержкой, активные методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/144154081
IDR: 144154081
