Методические подходы к освоению студентами способов самоконтроля функционального и эмоционального состояния в условиях обучения с использованием ИКТ
Автор: Димова Алла Львовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Международная научно-практическая конференция «Информатизация образования - 2019»
Статья в выпуске: 2 (61), 2019 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются методические подходы к освоению студентами способов самоконтроля и самооценки показателей, реагирующих на негативные воздействия средств ИКТ на организм пользователя: показателей функционального состояния с применением компьютеризированного диагностического прибора «Олимп»; показателей функционального состояния и физической работоспособности с применением компьютеризированной диагностической системы «Ритмы сердца»; субъективных и объективных показателей с применением общедоступных методов и приемов, а также электронного дневника самоконтроля. Приведены различные оздоровительные комплексы, позволяющие нейтрализовать негативные воздействия средств ИКТ на организм пользователя.
Самоконтроль, показатели функционального состояния организма, негативное воздействие, средства информационных и коммуникационных технологий, нейтрализация возможных негативных последствий для здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/148310422
IDR: 148310422
Список литературы Методические подходы к освоению студентами способов самоконтроля функционального и эмоционального состояния в условиях обучения с использованием ИКТ
- Димова А.Л. Контроль состояния здоровья обучающихся на базе компьютеризированных диагностических комплексов и систем // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 6(73). С. 51-53.
- Димова А.Л. Теоретико-методические основания подготовки студентов в области предотвращения негативных последствий использования информационных и коммуникационных технологий (на примере вузовской учебной дисциплины «Физическая культура»). М.: ФГБНУ «ИУО РАО», 2018.
- Мухаметзянов И.Ш. Медицинские и психологические требования к условиям функционирования информационно-образовательного пространства // Казанский педагогический журнал. 2013. № 1(96). С. 27-40.
- Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования: психол.-пед. и технол. аспекты. М.: Бином. Лаб. знаний, 2014.
- Физическая культура / под ред. В.А. Коваленко. М.: Изд-во АСВ, 2000.
- Физическая культура и здоровье / под ред. В.В. Пономаревой. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001.
- Ellahi A., Shahid Khalil M., Akram F. Computer users at risk: Health disorders associated with prolonged computer use // Journal of Business Management and Economics. 2011. Vol. 2(4). P. 171-182.
- Mukhametzyanov I., Dimova A. Assessment of levels of formation of competence of students as users of information and communication technology in the field of health care // Springer International Publishing Switzerland. V.L. Uskov et,all (eds.), Smart Education and E-Learning 2016. Smart Innovation. System and Technologies 59, P. 585-592.
- Uhls Y. Five days at outdoor education camp without screens improves preteen skills with nonverbal emotion cues // Y. Uhls, M. Michikyan, J. Morris, D. Garcia, G. Small, E. Zgourou, P. Greenfield. Computers in Human Behavior. 2014. Vol. 39. P. 387-392.
- Wahlström J. Ergonomics, musculoskeletal disorders and computer work // Occupational Medicine. 2005. № 55. P. 168-176.
