Методические рекомендации по использованию кейс-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере кейса «Путешествие моей мечты»)
Автор: Федяева Е.В., Бесценная В.В.
Журнал: Инновационное образование и экономика @journal-omeconom
Рубрика: Проблемы образования
Статья в выпуске: 18, 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья имеет практическую направленность и раскрывает основные этапы работы с кейсом как способом развития речи и творческих способностей учащихся. Для примера взята разработка кейса «Путешествие» на подготовительном курсе (базовый уровень по европейской уровневой системе).
Кейс-технология, развитие речи, развитие творческих способностей, принцип учёта индивидуальных особенностей учащихся
Короткий адрес: https://sciup.org/14321851
IDR: 14321851
Список литературы Методические рекомендации по использованию кейс-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере кейса «Путешествие моей мечты»)
- Адонина Н.П. Кейс-стади: история и современность/Н.П. Адонина//Высшее образование сегодня. -2012. -№ 11. -С. 43-48.
- Бесшапошникова И.А. Использование кейс-технологии на уроках русского языка/И.А. Бесшапошникова//Научный поиск. -2012. -№ 2.1. -С. 58-59.
- Попова Э.Ю. Коммуникативный подход в обучении русскому языку детей-мигрантов/Э.Ю. Попова//Лингвокультурология. -2008. -№ 2. -С. 178-183.
Статья научная
