Методика организации уроков физики на основе системно-деятельностного подхода к обучению
Автор: Дамбуева Альбина Борисовна, Скокова Людмила Вениаминовна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается процесс организации уроков физики в условиях внедрения ФГОС нового поколения. Реализация системно-деятельностного подхода к обучению осуществляется на основе проведения уроков, на которых важное место отводится организации самостоятельной работы. Приведен пример деятельности учителя и учащихся на уроке при изучении темы «Дисперсия света».
Системно-деятельностный подход, самостоятельная работа, организация самостоятельной деятельности учащихся, интерактивные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148182299
IDR: 148182299
Список литературы Методика организации уроков физики на основе системно-деятельностного подхода к обучению
- Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения//Педагогика. -2009. -№ 4. -C. 18 -22.
- Бабанский Ю.К. Педагогика. -М.: Просвещение, 1983.
- Ваганова В.И. Системно-деятельностный подход -методологическая основа стандартов второго поколения//Подготовка к реализации ФГОС основной школы: проблемы, перспективы и условия: сб. науч. ст. -Улан-Удэ: Изд-во Бурят. госуниверситета, 2012. -С. 11-14.
- Галагузова Ю.Н., Сорвачева Г.В., Штинова Г.Н. Социальная педагогика: практика глазами преподавателей и студентов. -М.: Владос, 2001. -224 с.
- Гин А.А. Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: пособие для учителя. -М.: Вита-пресс, 1999. -88 с.
- Гревцова И. Системно-деятельностный подход в технологии школьного обучения//Школьные технологии. -2003. -№ 6. -С. 30.
- Деятельностно-ориентированный подход к образованию//Управление школой. -2011. -№ 9. -С. 14-15.
- Древелов Хорст, Хесс Дитер, Век Хельмут. Домашние задания. -М.: Просвещение, 1989.
- Ерунова Л.И. Урок физики и его структура при комплексном решении задач обучения: кн. для учителя. -М.: Просвещение, 1988. -160 с.
- Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики: пособие для учителей. -М.: Просвещение, 1983. -160 с.
- Ланина И.Я. 100 игр по физике: кн. для учителя. -М.: Просвещение, 1995.
- Ланина И.Я., Алексеева В.А. Развитие познавательного интереса учащихся в процессе работы с учебной литературой по физике//Инновационные аспекты обучения физике в школе и вузе. -СПб.: Образование, 1998.
- Поспелов Н.Н. Как готовить учащихся к выполнению домашних заданий. -М.: Просвещение, 1979. -79 с.
- Поспелов Н.Н., Поспелов И.Н. Формирование мыслительных операций у старшеклассников. -М.: Педагогика, 1989. -152 с.
- Разумовский В.Г. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физике. -М.: Просвещение, 1975. -272 с.
- Усова А.В. Чтобы учение стало интересным и успешным//Педагогика. -2000. -№ 4 -С. 30-33.
- Усова А.В., Бобров А.А. Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики. -М.: Просвещение, 1988. -112 с.
- Усова А.В., Вологодская З.А. Самостоятельная работа учащихся по физике в средней школе. -М.: Просвещение, 1982. -158 с.
- Усова А.В. Результаты изучения затрат времени школьниками на выполнение домашних заданий//Физика в школе. -1982. -№ 9. -С. 45-47.
